孩子出現(xiàn)咬手、不會說話、很少笑、眼神呆滯的情況，不一定意味著是弱智，可能由多種原因引起，如發(fā)育遲緩、神經(jīng)系統(tǒng)問題、心理因素、營養(yǎng)不良、環(huán)境影響等。 1.發(fā)育遲緩：孩子的生長發(fā)育有個(gè)體差異，可能在語言、社交等方面的發(fā)展稍慢，需要密切觀察和評估。 2.神經(jīng)系統(tǒng)問題：如腦部損傷、神經(jīng)發(fā)育障礙等，可能影響孩子的行為和認(rèn)知。 3.心理因素：長期的心理壓力、缺乏關(guān)愛等，可能導(dǎo)致孩子出現(xiàn)異常表現(xiàn)。 4.營養(yǎng)不良：某些營養(yǎng)元素的缺乏，如蛋白質(zhì)、維生素、礦物質(zhì)等，會影響大腦和身體的發(fā)育。 5.環(huán)境影響：不良的生活環(huán)境、缺乏刺激和交流，也可能影響孩子的發(fā)展。 總之，孩子出現(xiàn)這些癥狀需要引起重視，建議及時(shí)帶孩子到正規(guī)醫(yī)院進(jìn)行全面的檢查和評估，如智力測試、神經(jīng)系統(tǒng)檢查、血液檢查等，以確定具體原因，并采取相應(yīng)的治療和干預(yù)措施。

從心理學(xué)來看，智力是指人的認(rèn)識能力與活動(dòng)能力所達(dá)到的水平。智力主要是由觀察能力、記憶能力、思維能力、想象能力與操作能力所構(gòu)成。我們的身邊有不少媽媽希望自己的小寶寶聰明一點(diǎn)，會刻意去發(fā)展他的左腦功能。例如：從小就不斷地給寶寶講講故事、聽聽音樂，雖然這種做法會有一定作用，但某種程度上，也存在偏頗。因?yàn)槲覀冋f，寶寶的智力開發(fā)需要均衡的發(fā)展，這就要求我們把握好適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)。　　　　以下是讀者俱樂部向準(zhǔn)媽媽們推薦的寶寶智力開發(fā)“三步走”的戰(zhàn)略：　　　　第一步：保證營養(yǎng)，也就是注意食物的“益智配方”。小寶寶從出生起大腦就開始不斷地需要吸收各種幫助大腦發(fā)育和發(fā)展的營養(yǎng)元素，ARA和DHA成分對腦部和視覺發(fā)育非常重要。　　　　第二步：益智游戲，用游戲和玩具，通過科學(xué)的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)方法，向?qū)殞気斔途駹I養(yǎng),最大限度地開發(fā)孩子的腦部潛能，升級孩子的智力。　　　　第三步：加強(qiáng)交流，在寶寶玩游戲的同時(shí)，媽媽的參與很重要，因?yàn)閶寢尩膼坌暮湍托哪軌蚝芎玫卣T導(dǎo)寶寶投入到游戲當(dāng)中，將精神營養(yǎng)和物質(zhì)營養(yǎng)有機(jī)地聯(lián)系起來，給予寶寶最大的安全感和最好的心靈溝通。　　

生理學(xué)家和醫(yī)學(xué)家們認(rèn)為，節(jié)奏有序、柔和優(yōu)美的音樂可以引起循環(huán)系統(tǒng)和呼吸的諧和律動(dòng)，調(diào)節(jié)人體內(nèi)的生物節(jié)律，從而影響孩童的成長發(fā)育和身體健康。音樂能夠刺激大腦皮層的活動(dòng)，并對大腦邊緣系統(tǒng)和腦干網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)產(chǎn)生直接影響，調(diào)節(jié)大腦功能，促進(jìn)大腦和感覺器官的發(fā)育，提高兒童的思維能力和想象能力，增強(qiáng)和恢復(fù)記憶力，促進(jìn)智力的發(fā)展和提高。