先檢查清楚再說，看看是不是21-三體綜合征，先天性甲狀腺功能減低癥。到兒童醫院看看吧。這事可大可小，這些病越早發現越早治療效果就越好。最好不是。

孩子智力發育遲緩多與環境因素不良，日常生活飲食，微量元素缺乏等；也與平時教育方式不良，引導不當導致，另外就是考慮先天性大腦發育不良引起。可以帶寶寶去兒童醫院腦內科檢查明確下，做個腦ct，平時合理安排日常生活飲食，改善生活不良，日常生活飲食方面也要好好調理。清淡為宜，可以適當魚肝油，小兒鈣片，

目前國內治療發育遲緩比較有效的方法是靶向修復療法，鑒于小兒正處于神經系統發展和完善過程，因此，對腦發育不良患兒需要早發現和早診斷，及時把握治療時機，使腦發育不良得到最大限度地修復，年齡越小，治療效果越好。想了解更多這方面問題的話，您也可以點擊在線進行咨詢。

您好，這個智力發育遲緩幼兒是指那些與同齡正常幼兒相比在發育水平上明顯滯后的0-7歲的幼兒。其滯后可能表現在某一方面或多個方面，如動作、語言、適應、認知、溝通以及社會能力等。對于發育遲緩幼兒如果及早進行適當的干預和訓練，對其發展有著重要的意義。這個1）訓練計劃與兒童作息時間的有機結合。有些項目可以融合在日常作息活動中，比如類似“脫衣”、“穿衣”等等，完全可以利用早晚及午間睡覺、起床進行學習。（2）訓練計劃與兒童的興趣和需要相結合。人們常說：興趣是最好的老師。干預應當考慮兒童的興趣與需要所在，比如孩子對音樂有興趣，老師便可充分利用這一點。讓兒童觸摸琴鍵，訓練其精細動作，簡單的視奏練習，訓練其手眼協調能力，大聲讀譜，訓練其語言表達能力等等。（3）在游戲與活動中自然地訓練。對于年幼的孩子，應盡可能將訓練安排在自然的情景中。有時，一個活動會涉及到孩子多方面的能力，老師可根據發展的情況給予適當的協助。（4）與外界多多交流。智力發育遲緩的幼兒同樣需要認識外部世界。由于大多數家庭只有一個孩子，因此，家長要設法創造條件，讓孩子與外界交流，上幼兒園就是一個很好的外界環境。要努力培養孩子適應環境的能力，比如禮貌用語、求助、購物、認路、建立友誼、與同伴交往等等。（5）認同孩子。

您好，建議給孩子看神經內科，檢查一下看看，同時遵醫囑治療即可