您好，自閉癥的行為只會消退不會消失，因此有時候不經意的引導就會強化刻板行為等，并且隨著年紀增加，問題行為也會出現多一些，可以去一些自閉癥訓練館做訓練，半天上幼兒園，已使孩子得到更好的融合。家長的教學不同于老師的教學，希望繼續訓練

自閉癥的首要體現：1、社會溝通障礙通常體現為缺少與別人的溝通或溝通竅門，與爸爸媽媽親之間缺少安全眷戀聯系等。2、言語溝通障礙言語發育落后，或許在正常言語發育后呈現言語后退，或言語缺少溝通性質。3、重復呆板行動。4、智力反常70%左右的孤獨癥兒童智力落后，但這些兒童可能在某些方面具有較強才能，20%智力在正常規模，約10%智力超凡，大都數患兒記憶力較好，尤其是在機械回憶方面。5、感覺反常體現為痛覺愚鈍、對某些聲響或圖畫特另外驚駭或喜愛等。6、其他常見行動包括多動、注意力渙散、發脾氣、進犯、自傷等。這類行動可能與爸爸媽媽教誨中較多運用打罵或賞罰有必定聯系。“生物調序療法”是上海鴻慈兒童醫院發育行為診療中心多位專家經過多年臨床研究和實踐，以最新生物科技與現代醫學技術相結合，所形成的一種新型療法，具有綠色安全、無痛、副作用低等獨特優勢，已成功治好上萬余例自閉癥患者，受患者好評度高達98.5%。【建議家長先帶孩子來院檢查下，或者點擊頭像右側的“在線咨詢”進行詳細的了解！】

鼓勵游戲和社會互動。孩子們通過游戲學習，包括學習語言。互動游戲為你和你的孩子之間的溝通提供了令人愉快的機會。嘗試各種游戲找出其中孩子最喜歡的。也可以嘗試促進社會交往的趣味活動。例如唱歌、背誦童謠和小打小鬧等。在跟孩子互動的過程中，始終讓自己處于孩子跟前，并且跟孩子保持同一視線的水平.模仿你的孩子。模仿孩子的聲音和游戲行為將鼓勵他發出更多的聲音和進行更多的互動。同時鼓勵你的孩子模仿你并且跟你相互輪換角色。務必讓你自己模仿孩子的游戲方式-只要那是一個正面的行為。例如，當你的孩子在地板上推一輛車時，你也跟著他一起推。如果他的車碰車了，你也跟著碰。但不要模仿亂扔玩具的行為!重視非語言溝通。使用手勢和眼神接觸可以為語言的發展打下基礎。通過模仿和回應這類行為來鼓勵你的孩子。有意識地夸大你的姿勢。溝通時同時使用你的身體和你的語音-例如，當你說“看”的時候，也同時伸出你的手去指要孩子看物體;當你說“是”的時候，同時也點點你自己的頭。使用那些很容易讓孩子跟著模仿的手勢。比如拍手、打開手、伸出雙臂等。響應孩子的手勢：當她看著或者指著一個玩具，就把玩具交給她，或者把它當做想玩玩具的一種提示。同樣，在你想要從地板上撿起一個玩具之前，最好先用手指著它。

應采用感覺統合訓練療法，該療法主要運用滑板、秋千、平衡木等游戲設施對兒童進行訓練，有報道和觀察稱對于減少孤獨癥兒童的多動行為、增加語言等有一定療效。此外類似于感覺統合訓練的療法還包括聽覺統合訓練、音樂治療、捏脊治療、擠壓療法、擁抱治療、觸摸治療。

你好，考慮缺鈣的原因，建議口服鈣尓奇試試。當然這個是需要堅持，最好是食補。’，需要多吃蛋奶，尤其是鮮奶，多吃蝦，排骨等富含鈣劑的食物，這樣就可以促進身體補充鈣劑，避免缺鈣的情況出現的