哮喘的自閉癥兒童能否被殘學(xué)校接收，取決于多種因素，如病情嚴(yán)重程度、學(xué)校的設(shè)施和師資、相關(guān)政策法規(guī)、家長(zhǎng)的支持與配合、兒童的適應(yīng)能力等。 1. 病情嚴(yán)重程度：若哮喘頻繁發(fā)作，嚴(yán)重影響兒童的呼吸功能和生活質(zhì)量，可能增加學(xué)校管理難度。但如果病情穩(wěn)定，通過規(guī)范治療能有效控制，通常不應(yīng)成為拒收理由。 2. 學(xué)校的設(shè)施和師資：學(xué)校具備應(yīng)對(duì)哮喘發(fā)作的急救設(shè)備和經(jīng)過培訓(xùn)的人員，能更好地保障兒童安全，接收的可能性較大。 3. 相關(guān)政策法規(guī)：國(guó)家對(duì)于特殊兒童的教育有明確規(guī)定，保障其受教育權(quán)利，不得隨意拒收。 4. 家長(zhǎng)的支持與配合：家長(zhǎng)能積極與學(xué)校溝通，提供醫(yī)療資料和照顧指導(dǎo)，有助于學(xué)校做出接收決定。 5. 兒童的適應(yīng)能力：兒童自身具備一定的適應(yīng)能力和自我管理能力，也會(huì)增加被接收的機(jī)會(huì)。 總之，哮喘的自閉癥兒童能否被殘學(xué)校接收，需要綜合多方面因素考量。學(xué)校和家長(zhǎng)應(yīng)共同努力，為孩子創(chuàng)造適宜的教育環(huán)境。

你好，這種情況考慮心理不是很嚴(yán)重不要緊這個(gè)問題我建議及時(shí)的咨詢老師，看是否可以溝通啊

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