早產兒早期發展的家庭干預

早產兒是新生兒中的一個特殊的群體，出生時胎齡小，體重輕，各個系統和器官也都沒有發育成熟，尤其是有很多早產兒是在新生兒重癥監護病房的生命救治技術下存活下來的。因此，早產兒作為高危兒需要定期在門診隨訪，監測發育情況，以便及早發現問題。同時，由于早產兒大腦在發育的關鍵期內存在可塑性，創造良好的養育環境，作為第一責任人的父母，在日常養育孩子的家庭，開展全面的早期干預可促進早產兒器官成熟，體格生長和大腦發育，從而提高早產兒的生存質量、改善早產兒的預后。

早期干預是在未發生異常問題之前，提前為嬰幼兒實施有計劃、有組織、有目的的豐富環境的教育活動，根據嬰幼兒智能和體格發育規律，促進高危新生兒的潛能發揮。早產兒從胎齡40w即可開始早期干預，因為大腦越不成熟，生長發育越快，可塑性越強。

早期干預包括智能訓練和體能訓練，如聽覺刺激、視覺刺激、觸覺刺激、平衡訓練以及粗大運動和精細運動訓練。如聽覺可以從嬰兒出生就采用“語言優先”，即用有意義的語言給嬰兒描述日常養育過程中的行為來刺激訓練聽說；視覺刺激用可移動的具有鮮亮色彩的東西給嬰兒看或是讓寶寶看父母親切的臉；采用被動屈曲肢體、撫摸和按摩以及通過抓握刺激來訓練觸覺等等。