陳建庭 主任醫(yī)師教授
南方醫(yī)科大學南方醫(yī)院脊柱骨科
在青少年突發(fā)性脊柱側凸矯形、成年人脊柱側凸矯形、退變性脊柱側凸手術等方面有獨特之處。在脊柱腫瘤、頸椎腫瘤、腰骶椎腫瘤診斷及外科治療有獨特之處,對于老年性脊柱退變、脊柱畸形、老年性骨質疏松的治療形成特色。在脊柱內固定、脊柱動態(tài)固定和脊柱功能重建技術方面緊跟國際前沿。
醫(yī)生介紹
從事脊柱外科32年。1984第一軍醫(yī)大學畢業(yè)后留校工作至今,曾赴美國明尼蘇達大學雙城脊柱外科中心(Twin Cities Spine Cente)訪問1年,多次赴歐美各脊柱中心進行交流學習。1997年榮獲個人三等功1次;2001年榮獲個人三等功1次;2008獲南方醫(yī)科大學抗災救災特等功1次; 2008年榮獲廣東省抗災救災先進個人,2009榮獲全國模范軍隊轉業(yè)干部,在人民大會堂得到了胡錦濤、溫家寶等黨和國家領導人的接見。
學術任職:現任廣東省醫(yī)師協(xié)會骨科醫(yī)師分會副主任委員、廣東省醫(yī)學會脊柱外科學分會副主任委員、廣東省生物醫(yī)學工程學會骨關節(jié)損傷與組織工程專業(yè)委員會副主任委員,中國醫(yī)藥教育協(xié)會專家委員會副主任委員、廣東省醫(yī)師協(xié)會脊柱外科醫(yī)師工作委員會常會、廣東省醫(yī)學會骨科學分委常會、老年醫(yī)學會廣東省骨質疏松學會常委等。擔任《骨質疏松雜志》、《中華外科雜志》、《中國矯形外科學雜志》、《Spine雜志中文版》、《中國骨科臨床與基礎研究雜志》、《中國微創(chuàng)雜志》、《中國骨腫瘤骨病雜志》、《解放軍醫(yī)學雜志》等國內10余家核心期刊常務編委、特邀審稿專家、特邀編委。
學術成就:主持國家自然基金3項、省部級科研項目10余項、市級科研項目2項、院級課題10余項;發(fā)表論文200余篇,包括SCI文章28篇;主編《脊柱和脊髓疾患影像診斷學》1部、主譯《脊柱手術指南》1部,副主編6部及參編10部;擁有國家專利11項;獲中國人民解放軍科學進步一、二等獎1項, 廣東省科學技術二、三等獎1項,“十五”軍隊重大科技成果獎、中國人民解放軍醫(yī)療成果一等獎、廣東省科學技術進步三等獎各1項,廣東省科學技術一等獎3項,中國人民解放軍科學進步三等獎4項。
所獲獎項:獲中國人民解放軍科學進步一、二等獎1項, 廣東省科學技術二、三等獎1項,“十五”軍隊重大科技成果獎、中國人民解放軍醫(yī)療成果一等獎、廣東省科學技術進步三等獎各1項,廣東省科學技術一等獎3項,中國人民解放軍科學進步三等獎4項。
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- A:
您好,頸椎病的典型癥狀有頸背疼痛、上肢無力、手指發(fā)麻、下肢乏力、行走困難、頭暈、惡心、嘔吐,甚至視物模糊、吞咽困難等。有時候還會出現其他癥狀,例如,耳鳴、心...詳細»
- Q:
- A:
你好:晚期骨質疏松的癥狀有:身長縮短、駝背,多在疼痛后出現.脊椎椎體前部幾乎多為松質骨組成,而且此部位是身體的支柱,負重量大,容易壓縮變形,使脊椎前傾。呼扱...詳細»
- Q:
- A:
你好:預防骨質疏松飲食需要注意以下幾點:需要做到不偏食,盡量吃得雜一點,粗一點,不要精,比如帶麥皮的面,可能口感不是很好,但是維生素就會更加多一些。其次骨質...詳細»
- Q:
- A:
你好:防治脊柱側凸最關鍵是早發(fā)現、早診斷、早治療。學齡兒童應注意保持良好的坐姿和站姿,加強肌肉鍛煉的,這和趴著睡覺是沒有什么太大關系的,主要是站姿和坐姿等等...詳細»
- Q:
- A:
你好:當青少年發(fā)生脊柱側彎的情況,應及早進行治療。目前,治療脊柱側彎有保守的矯正治療以及手術治療兩大方面。對于側彎角度小于45度的患者,一般不建議進行手術。...詳細»
- Q:
- A:
你好:側彎角度達到45度時,即使發(fā)育可能未完成,也可以考慮進行外科手術干預,青少年小角度柔軟的側彎要容易處理得多,手術風險較低,并發(fā)癥較少,需要融合的脊柱節(jié)...詳細»
- Q:
- A:
你好:適量運動有助促進脊柱發(fā)育健康,雖然,目前脊柱側彎的病因仍不明,沒有針對性的預防病發(fā)方案。但青少年處于生長發(fā)育期,關注脊柱的健康發(fā)育是很有必要的。處于生...詳細»
- Q:
- A:
你好:青少年發(fā)生脊柱側彎,第一個影響是心理。因為脊柱側彎影響患者的形體,容易出現高低肩等癥狀。加之女生比男生的發(fā)病率高,對于生長發(fā)育的青少年而言,容易增加心...詳細»
- Q:
- A:
你好:青少年時期是肺功能發(fā)育的關鍵時期。一般孩子脊柱側彎達到80度至100度,會影響肺部的生長發(fā)育,肺功能就會受到影響。同樣嚴重的脊柱畸形,會影響心臟的功能...詳細»
- Q:
- A:
你好:首先看孩子的兩肩是否等高。然后用手摸一摸孩子背部的肩胛骨,有沒有一側肩胛骨向后凸起。用手摸一摸孩子背部的肩胛骨,看兩塊肩胛骨最下端是否等高。接著讓孩子...詳細»