病情分析： 　　您好，從癥狀上看，在部分家長(zhǎng)的認(rèn)知里，會(huì)將兒童智力低下片面的理解成重度或者極重度智力低下的范圍內(nèi)，其實(shí)醫(yī)學(xué)研究當(dāng)中兒童智力低下可分...詳細(xì)»

你好！兒童智力低下是一種很嚴(yán)重的小兒疾病，會(huì)讓孩子失去和正常孩子相同的生活，如果得不到好的查看，更會(huì)影響病人的未來。好多病人是因?yàn)闆]有得到極好的查看才耽誤了...詳細(xì)»

　　病情分析： 　　您好，從癥狀上看，和過于安靜的嬰兒相反，多動(dòng)也是某些智力落后寶寶的一個(gè)特色。有的智力有缺陷的孩子，一時(shí)一刻也無法安靜下來，主要在4...詳細(xì)»

親，應(yīng)該根據(jù)寶寶每天成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中發(fā)現(xiàn)的，寶寶智力的多少應(yīng)該也根據(jù)寶寶自身的體能和發(fā)育來決定的，不是每個(gè)寶寶都一樣的，家長(zhǎng)可以在喂養(yǎng)的過程中發(fā)掘?qū)殞毜闹橇?..詳細(xì)»

難辦也不是很難辦，但也不好辦，需要家長(zhǎng)的持之以恒的關(guān)愛教育哦。飲食上多給孩子吃魚類，注意刺哦。營(yíng)養(yǎng)均衡！還有孩子的神經(jīng)元腦突觸在3-6歲是發(fā)育的高峰期，但也...詳細(xì)»

您好理論上神經(jīng)元調(diào)控智能植入技術(shù)對(duì)于精神分裂癥，抑郁癥，失眠，躁狂癥，雙向情感障礙，神經(jīng)官能癥，軀體化障礙，焦慮癥，恐懼癥，強(qiáng)迫癥等疾病效果很好的，但是并沒...詳細(xì)»

　　影響的概率和程度不好確定，如果不是長(zhǎng)時(shí)間酗酒，一般問題不大，但哺乳期最好戒煙酒。可以定期做智力發(fā)育監(jiān)測(cè)，能判斷孩子的發(fā)育水平。詳細(xì)»

那可能是寶寶接觸的事物少的原因,多買些開發(fā)智力的光盤,給寶寶放,多陪寶寶做一些游戲,叫家人多和她溝通,說話,聊天,那樣可能促進(jìn)她的腦力,你可以試一下,很管用...詳細(xì)»

你好，如果黃疸過高會(huì)引起一些并發(fā)癥，比如敗血癥、新生兒肺炎、膽道閉鎖、母乳性黃疸。新生兒黃疸過高，需要及時(shí)治療，一般黃疸的治療方法有光照療法、換血療法、藥物...詳細(xì)»

你好，腦出血的這種情況可能是由于存在血管破裂導(dǎo)致的，原因可能是由于存在外傷等，這種情況影響程度取決于出血量，出血多大話，會(huì)導(dǎo)致顱內(nèi)壓增高，腦水腫、腦損傷等情...詳細(xì)»

您好，應(yīng)到兒童保健科咨詢，用科學(xué)的方法衡量一下孩子的神經(jīng)精神發(fā)育是否在正常容許的范圍內(nèi)，如果落后就找原因，針對(duì)原因治療，如果是正常范圍內(nèi)，那是方法的問題，及...詳細(xì)»

情商（EQ）又稱情緒智力，是近年來心理學(xué)家們提出的與智力和智商相對(duì)應(yīng)的概念。它主要是指人在情緒、情感、意志、耐受挫折等方面的品質(zhì)。總的來講，人與人之間的情商...詳細(xì)»

你好，不好確定，一般是不會(huì)影響的，建議最好去醫(yī)院詳檢病因，找出脫發(fā)的病因，詳檢后及時(shí)正規(guī)治療即可，避免辛辣食品。詳細(xì)»

您說的情況可能是先天性的大腦發(fā)育不太好，這種情況治療起來是非常麻煩的，可以使用神經(jīng)營(yíng)養(yǎng)藥物和促進(jìn)腦細(xì)胞代謝的藥物，一般不能動(dòng)手術(shù)的。詳細(xì)»

你好，這種情況目前治療的難度還是比較大的，臨床上主要還是通過一些康復(fù)治療來改善。詳細(xì)»

通過B超檢查就知道是否健康了.這里的醫(yī)生都是用業(yè)余時(shí)間在這里回答問題的,請(qǐng)及時(shí)點(diǎn)擊"采納為答案",這是對(duì)他們熱心幫助的唯一肯定,謝謝!詳細(xì)»

可以吃鹿胎高的，我人流后就是吃中和堂鹿胎高調(diào)理的，很有必要的，它能夠修復(fù)子宮內(nèi)膜，恢復(fù)子宮，你可以上掏寶搜滿族中和堂了解一下，希望對(duì)你有所幫助。詳細(xì)»

縱隔子宮是最常見的一種先天性子宮畸形，是指原來是一個(gè)空腔結(jié)構(gòu)的子宮，中間存留一個(gè)肌肉性結(jié)構(gòu)的“縱隔”，從而形成異常的宮腔構(gòu)造。根據(jù)這個(gè)縱隔大小，可分為完全性...詳細(xì)»

　　病情分析：　　您好，智力妨礙又稱智力缺點(diǎn)、智力落后、智力低下、智能遲緩，一般指因?yàn)榇竽X受到器質(zhì)性的損害或是因?yàn)槟X發(fā)育不有效從而形成認(rèn)識(shí)活動(dòng)的不間斷妨礙以...詳細(xì)»

你好，智力低下在嬰幼兒時(shí)期主要表現(xiàn)大運(yùn)動(dòng)、精細(xì)動(dòng)作、語言和應(yīng)人能落后，在學(xué)齡前和學(xué)齡期主要表現(xiàn)為上學(xué)后發(fā)現(xiàn)跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度，學(xué)業(yè)成績(jī)差，不會(huì)與人交往，社會(huì)適應(yīng)...詳細(xì)»

你好，智力低下在嬰幼兒時(shí)期主要表現(xiàn)大運(yùn)動(dòng)、精細(xì)動(dòng)作、語言和應(yīng)人能落后，在學(xué)齡前和學(xué)齡期主要表現(xiàn)為上學(xué)后發(fā)現(xiàn)跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度，學(xué)業(yè)成績(jī)差，不會(huì)與人交往，社會(huì)適應(yīng)...詳細(xì)»

　　病情分析：智力障礙的癥狀涉及到了很多方面，存在智力障礙的學(xué)生在認(rèn)知、運(yùn)動(dòng)能力、言語能力、社會(huì)交往能力、理解力、判斷力等諸多方面都也許異于一般孩童。智力障...詳細(xì)»

你好！在普通中小學(xué)里,很多教師都遇到過這么一些學(xué)生,他們學(xué)習(xí)還算努力,但在某一門或某幾門課...依照這個(gè)定義，如果一個(gè)孩童的IQ分?jǐn)?shù)落在正常的范圍內(nèi)，或適應(yīng)...詳細(xì)»

　　病情分析：智力障礙的學(xué)生表現(xiàn)為回憶缺少明確的目的，回憶的組織能力較差，尤其是需求深入處理的回憶任務(wù);辨認(rèn)身邊、周圍事物和景象有艱難，重度者不能辨認(rèn)色彩與...詳細(xì)»

你好，智力低下在嬰幼兒時(shí)期主要表現(xiàn)大運(yùn)動(dòng)、精細(xì)動(dòng)作、語言和應(yīng)人能落后，在學(xué)齡前和學(xué)齡期主要表現(xiàn)為上學(xué)后發(fā)現(xiàn)跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度，學(xué)業(yè)成績(jī)差，不會(huì)與人交往，社會(huì)適應(yīng)...詳細(xì)»

你好，智力低下在嬰幼兒時(shí)期主要表現(xiàn)大運(yùn)動(dòng)、精細(xì)動(dòng)作、語言和應(yīng)人能落后，在學(xué)齡前和學(xué)齡期主要表現(xiàn)為上學(xué)后發(fā)現(xiàn)跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度，學(xué)業(yè)成績(jī)差，不會(huì)與人交往，社會(huì)適應(yīng)...詳細(xì)»

　　病情分析：智力低下學(xué)生也許表現(xiàn)為語言表達(dá)和理解能力發(fā)育慢慢，始語遲; 輕度的弱智學(xué)生在平時(shí)會(huì)話方面挨近一般孩子，但對(duì)于雜亂、抽象的語言表達(dá)和理解能力低下...詳細(xì)»

你好！在普通中小學(xué)里,很多教師都遇到過這么一些學(xué)生,他們學(xué)習(xí)還算努力,但在某一門或某幾門課...依照這個(gè)定義，如果一個(gè)孩童的IQ分?jǐn)?shù)落在正常的范圍內(nèi)，或適應(yīng)...詳細(xì)»

你好！在普通中小學(xué)里,很多教師都遇到過這么一些學(xué)生,他們學(xué)習(xí)還算努力,但在某一門或某幾門課...依照這個(gè)定義，如果一個(gè)孩童的IQ分?jǐn)?shù)落在正常的范圍內(nèi)，或適應(yīng)...詳細(xì)»

　　病情分析：輕度的智障兒對(duì)各種事情的關(guān)懷和愛好接近普通孩子;重度的智障兒也喜歡與其他孩子一同玩耍，對(duì)玩具也有愛好，但是難以與其他孩子融合在一同，缺少智力愛...詳細(xì)»