孩子上學不學習還撕書，可能是心理問題、注意力缺陷多動障礙、環境影響、學習壓力大、家庭教育方式不當等。 1.心理問題：孩子可能存在焦慮、抑郁等情緒問題，影響學習興趣和行為。需要關注孩子的情緒變化，必要時尋求心理醫生幫助。 2.注意力缺陷多動障礙：表現為注意力不集中、多動、沖動，導致學習困難和行為異常。可通過行為訓練和藥物治療，如哌甲酯、托莫西汀等改善。 3.環境影響：學校或家庭環境嘈雜、不和諧，可能分散孩子注意力。營造安靜、和諧的環境有助于孩子專注學習。 4.學習壓力大：課業負擔重，孩子難以承受，可能產生抵觸情緒。合理安排學習任務，適當休息和娛樂。 5.家庭教育方式不當：過于嚴厲或溺愛，都不利于孩子良好習慣的養成。家長應采用科學的教育方法，鼓勵和引導孩子。 孩子出現不學習和撕書的行為，家長要耐心觀察和分析原因，采取針對性措施，幫助孩子建立良好的學習習慣和行為規范。

孩子現在比較小容易出現叛逆現象，尤其是剛上學對自己不感興趣的事情更會做出反抗，最好還是慢慢教育，另外好、可以通過其他食物誘惑其學習，例如好好學習給什么獎勵等。