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回答1
我們邀請臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問,您可以進(jìn)行追問或是評價
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許宗彥 主治醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
內(nèi)科
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視覺障礙影響兒童學(xué)習(xí),可通過改善視覺功能、調(diào)整學(xué)習(xí)環(huán)境、提供輔助工具、進(jìn)行心理輔導(dǎo)、加強(qiáng)家校合作等來解決,同時要注意預(yù)防并發(fā)癥。 1.改善視覺功能:及時就醫(yī),明確視覺障礙原因,如近視、遠(yuǎn)視、散光等,通過配鏡或其他治療方法矯正。常見的矯正方法有佩戴框架眼鏡、角膜接觸鏡,以及進(jìn)行屈光手術(shù)等。 2.調(diào)整學(xué)習(xí)環(huán)境:保證充足的光線,避免眩光和陰影,使用大字體教材和讀物。 3.提供輔助工具:如放大鏡、電子助視器等,幫助兒童更好地獲取信息。 4.進(jìn)行心理輔導(dǎo):幫助兒童克服因視覺障礙帶來的自卑、焦慮等心理問題,增強(qiáng)自信心。 5.加強(qiáng)家校合作:老師和家長要給予更多關(guān)注和支持,制定個性化的學(xué)習(xí)計劃。 6.預(yù)防并發(fā)癥:定期復(fù)查視力,預(yù)防眼部疾病的進(jìn)一步發(fā)展。 總之,解決視覺障礙導(dǎo)致兒童學(xué)習(xí)不佳的問題需要多方面的努力和配合,幫助兒童克服困難,提高學(xué)習(xí)效果。
2024-12-18 17:49
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什么是兒童學(xué)習(xí)障礙? 兒童學(xué)習(xí)障礙(learning disabilities,LD)是一組異質(zhì)性綜合征,指智力正常兒童在閱讀、書寫、拼字、表達(dá)、計算等方面的基本心理過程存在一種或一種以上的特殊性障礙,推測是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的某種功能障礙所致。這類兒童不存在感覺器官和運(yùn)動能力的缺陷,學(xué)習(xí)困難亦非原發(fā)性情緒障礙或教育剝奪所致。ICD-10和DSM-Ⅲ將其歸屬于特殊性發(fā)育障礙范疇。 查看全文»
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