孩子不愿上學可能是環境變化、學習壓力、社交問題、家庭因素、心理障礙等原因造成的。 1. 環境變化：從幼兒園到一年級，環境和學習方式都有很大不同。孩子可能需要更多時間來適應新環境、新規則和新的學習任務。 2. 學習壓力：一年級課程難度增加，作業量增多，可能導致孩子感到壓力過大，從而產生逃避上學的想法。 3. 社交問題：與同學相處不融洽，比如被欺負、孤立等，會影響孩子上學的積極性。 4. 家庭因素：家庭氛圍不和諧、父母期望過高或教育方式不當，都可能讓孩子產生負面情緒。 5. 心理障礙：如焦慮癥、抑郁癥等心理疾病，也可能表現為不愿上學。 家長要耐心與孩子溝通，了解其真實想法，給予關愛和支持。必要時可尋求專業心理咨詢師的幫助。

你好，孩子的情況屬于是正常現象你好，孩子的情況屬于正常現象。這個年齡的孩子都是不喜歡上學的，因為他們沒有感覺到學習的樂趣，而不是心理上有問題。這個階段需要家長的配合，比如說給孩子建立起來一種學習的樂趣，或者是一種喜歡校園生活的樂趣等，這關鍵看家長怎么來引導孩子，而不是孩子心理有問題。

你好以前送幼兒園沒呀之前要是去了會好些的應該是孩子不愿意去找借口的也是家長太嬌慣孩子了應該拿出點力度必須去也可能孩子在學校和小朋友出的不好導致的你應該去學校問一下老師孩子的狀況再對癥下藥祝健康

你好這個情況在學齡兒童中比較常見，不屬于病態，可能是由于孩子平時自理能力較弱，沒有和家長分開過，有依賴家長的心理。建議：可以讓孩子多和別人交流，培養自理能力，讓孩子把幼兒園中的小朋友多接觸、一起做游戲等，慢慢的孩子就會和小朋友們打成一片，就變得合群了，自然就會喜歡上學了

教育問題是父母最關注的,而孩子從一個玩耍的天地過渡到一個學習的環境，心理都是叛逆的建議您不要操之過急，以免孩子更加抵制。從一個環境轉變到另個環境是需要時間的，成人如此，小孩更不例外。讓他多和學校的同學交往，在循序漸進的教他和怎樣的同學來往，多參加學校的活動，讓他感覺學校也是學習和玩耍的地方，有了自己的好伙伴之后他便不會排斥去學校。完成作業也可以給予適當的小獎勵之類的，比如周末帶他去玩，邀請同學到家做客等等