一歲寶寶對特定指令無反應,是否智力有問題
我的寶寶快一歲了,叫名字沒反應。叫他搞拜拜他也不會。但他的耳朵特別靈聽到哪有聲音馬上就往那看??薜臅r候叫媽媽,你叫他喊媽媽他又不喊,這樣是不是智力有問題啊
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回答2
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楊東銀 醫(yī)師
安都衛(wèi)生院
一級
內(nèi)科
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一歲寶寶對叫名字、特定指令無反應,但對聲音敏感,不一定是智力問題,可能與語言發(fā)育遲緩、環(huán)境因素、性格特點、聽力理解差異、個體發(fā)育節(jié)奏等有關。 1.語言發(fā)育遲緩:部分寶寶語言發(fā)展稍慢,可能還未理解這些指令的含義。可多與寶寶交流,鼓勵其模仿發(fā)音。 2.環(huán)境因素:缺乏豐富的語言環(huán)境刺激,寶寶的語言和反應能力發(fā)展可能受限。家長應多創(chuàng)造交流機會。 3.性格特點:有些寶寶性格較內(nèi)向,對指令的回應不積極,但不代表智力有問題。 4.聽力理解差異:能聽到聲音不代表能準確理解語言指令的意義,需要進一步觀察和引導。 5.個體發(fā)育節(jié)奏:每個寶寶的發(fā)育速度不同,可能在某些方面稍晚,但后續(xù)會逐漸跟上。 家長不必過于焦慮,可繼續(xù)觀察寶寶的表現(xiàn),若長時間無改善,建議及時帶寶寶到正規(guī)醫(yī)院兒童保健科就診,進行全面評估。
2024-12-18 20:49
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回答1
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許宗彥 主治醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
內(nèi)科
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年齡還小,應該沒有問題。
2015-11-14 04:55
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什么是智能障礙? 人的智能有高低之分,這是因為個體的遺傳素質(zhì)和后天的教育環(huán)境與社會實踐不同的結果。遺傳賦予個體智能發(fā)展的潛在可能性,但智能的實際發(fā)展和有效地發(fā)揮則依賴于個體的教育與學習,依賴于個體的主觀努力與實踐。由于先天稟賦的差異,所以有些個體從小就表現(xiàn)出優(yōu)異的智慧,的些被稱為“神童”。如果個體有健全的遺傳素質(zhì),但沒有學習和訓練,或者處于環(huán)境剝奪的情況之下,那么,智能就不能得到實際的發(fā)展。有些即使幼年被視為“神童”后來卻未見預期的發(fā)展,或許就是這個緣故。智能障礙(Intellectual functioning disorder)是指在智力能力功能和適應行為方面發(fā)生存在實質(zhì)性限制的一種障礙。主要表現(xiàn)在概念、社交和應用的適應能力方面(美國AAMR2002年智能障礙定義)。 查看全文»
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