如何克服學(xué)習(xí)障礙?本人從小看書就是馬馬虎虎、囫圇吞棗，但學(xué)習(xí)還是認(rèn)認(rèn)真真、勤勤懇懇，屬于死讀書的書呆子方式學(xué)習(xí)，輕微偏科，數(shù)學(xué)最甚，我歸結(jié)為自己本不是聰明的人，還是能勉勉強(qiáng)強(qiáng)過(guò)去了。但從初中開始學(xué)習(xí)糊糊涂涂很吃力，課堂上很難集中，混混沌沌，搞不清楚書本和學(xué)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)和方向，但還是給我以書呆子方式硬撐過(guò)去。初一學(xué)習(xí)雖跟不上學(xué)校的節(jié)奏，我一直是慢熱又浮躁的人，沒什么耐心，但還是較勤懇對(duì)待學(xué)習(xí)，有點(diǎn)自卑。初二因?yàn)樵絹?lái)越學(xué)不好加之越來(lái)越浮躁，已經(jīng)開始有摔書的狂躁行為且難以控制，且有輕微嫉妒同學(xué)，此時(shí)仍有支撐自己的動(dòng)力。初三突然腦子不知道出了什么問(wèn)題，嫉妒心作祟很嚴(yán)重，跟一位好朋友疏遠(yuǎn)莫名其妙鬧翻了，她是我的同桌，我嫉妒她勤奮到了無(wú)法自拔控制不了的地步，嚴(yán)重時(shí)甚至有攻擊想法，那時(shí)候看見她埋頭學(xué)習(xí)我就說(shuō)不出來(lái)的難受，連上課都受很大影響集中無(wú)力。因?yàn)槲易约鹤霾坏搅耍也皇茏约嚎刂莆液軅模榫w很低落甚至到了扭曲的地步，甚至幻聽，一度把人際關(guān)系搞得很緊張，我不想這樣子但，可是沒有人理解我。那時(shí)候很奇怪的是我會(huì)聽到那位同學(xué)的腳步聲，她很努力很早到教室學(xué)習(xí)，我就有說(shuō)不出的滋味，這很神經(jīng)。然后學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了很大問(wèn)題，首先，集中不了精神去聽課，就算聽了也很難吸收，課后要花很多時(shí)間去補(bǔ)，一直都是效率很低。其次，我發(fā)現(xiàn)我的心靜不下來(lái)，表現(xiàn)在我沒有辦法把題目讀完整，一篇文章沒辦法一字一句地看且常常忽略某些文字，想立刻讀完，但實(shí)際上若我一字一句我會(huì)常常看了下面忘了上面，結(jié)果最后忘了全文，甚至不知道自己在干什么，要讀三遍以上，包括輕松類雜志漫畫。理解有困難，越是急越難理解，基本內(nèi)容也無(wú)法理解。最后，注意力下降記憶力下降，背誦課文要話比別人長(zhǎng)的時(shí)間，特別是我很排斥的時(shí)候，背起文言文歷史政治已經(jīng)到了十分吃力的地步。恐怖的事情不是比你牛的人比你努力，而是比你差的人一直往上爬把你踩在地下，所以我沒辦法像我同桌一樣努力，我很羨慕她，同時(shí)我嫉妒到恐懼。我實(shí)在難以撐。下去，去看了第一次心理醫(yī)生，診斷結(jié)果是情感障礙。后來(lái)我上了高一，我已經(jīng)累到生氣也沒有力氣然后麻木了，好像看破紅塵一樣，沒有動(dòng)力學(xué)習(xí)、沒有目標(biāo)沒有夢(mèng)想，幾乎是混過(guò)高一的，一到上課無(wú)法抑制的想睡，我很努力在克服了，可是很混沌，不清醒，我覺得我的問(wèn)題更嚴(yán)重了。另外，我自從高中就有膝蓋骨不舒服偶爾酸，一直都是靜坐不能，這該怎么辦？沒有興趣到了厭惡的地步，這種感覺從學(xué)習(xí)延伸到生活，很長(zhǎng)一段時(shí)間都覺得自己不是在活著。我本來(lái)想高一留級(jí)的，結(jié)果我們這邊的政策不允許，除非離開本地去借讀。我覺得興趣沒有，厭惡學(xué)習(xí)，以后精神上要承受很多我很怕自己沒有興趣撐不下去。現(xiàn)在我是準(zhǔn)高二黨，求幫助，我做了很多努力都無(wú)效，真的心力交瘁了，最近呼吸好像被抑制住了，很經(jīng)常，呼吸困難。現(xiàn)在我準(zhǔn)備硬撐著繼續(xù)上高二，然后惡補(bǔ)高一，可是我沒有興趣到了厭惡的地步，我不想這樣。我該怎么辦？