小學(xué)孩子多動(dòng)癥嚴(yán)重,上課不集中,如何應(yīng)對(duì)?
上小學(xué)的孩子,老是反映是不是有多動(dòng)癥,孩子上課不集中,開(kāi)小差我們帶去醫(yī)院做檢查,心里測(cè)試,發(fā)現(xiàn)孩子是真得有多動(dòng)癥,那個(gè)心理醫(yī)生說(shuō)是比較嚴(yán)重的,孩子無(wú)目的的多動(dòng)
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回答2
我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn),您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)
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肖起濤 主治醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
內(nèi)科
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孩子被診斷為較嚴(yán)重的多動(dòng)癥,表現(xiàn)為無(wú)目的多動(dòng)、上課注意力不集中。應(yīng)對(duì)方法包括了解疾病、改善環(huán)境、心理干預(yù)、藥物治療和行為訓(xùn)練等。 1. 疾病介紹:多動(dòng)癥又稱(chēng)注意缺陷多動(dòng)障礙,是兒童期常見(jiàn)的神經(jīng)發(fā)育障礙性疾病,主要表現(xiàn)為注意力不集中、多動(dòng)和沖動(dòng)。其發(fā)病與遺傳、神經(jīng)遞質(zhì)失衡、環(huán)境因素等有關(guān)。 2. 改善環(huán)境:為孩子創(chuàng)造安靜、整潔、有序的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,減少干擾和誘惑。 3. 心理干預(yù):通過(guò)認(rèn)知行為療法、家庭治療等,幫助孩子學(xué)會(huì)自我控制和情緒管理。 4. 藥物治療:如哌甲酯、托莫西汀、可樂(lè)定等,但藥物使用需嚴(yán)格遵醫(yī)囑。 5. 行為訓(xùn)練:制定規(guī)律的作息時(shí)間,進(jìn)行注意力訓(xùn)練、社交技能訓(xùn)練等。 多動(dòng)癥的治療需要綜合多種方法,家長(zhǎng)要有耐心和信心,積極配合醫(yī)生的治療方案,幫助孩子逐步改善癥狀,提高學(xué)習(xí)和生活質(zhì)量。
2024-12-19 22:27
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回答1
我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn),您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)
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周家仙 副主任藥師
浙江工業(yè)大學(xué)醫(yī)院
一級(jí)
藥劑科
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心理分析:多動(dòng)癥是兒童期常見(jiàn)的心理行為障礙,常表現(xiàn)為無(wú)法集中注意力,焦躁不安,不停活動(dòng),難以完成任務(wù)。心理指導(dǎo):建議可以進(jìn)行基本的心理治療,調(diào)整自己的孩子的行為癥狀表現(xiàn)。多動(dòng)癥屬于行為習(xí)慣障礙,建議先要采用心理治療,改善多動(dòng)表現(xiàn)。
2015-11-15 08:29
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