一般來說，中班有自閉癥女孩不太會對其他孩子產生直接的負面影響，但可能在社交互動、理解他人、學習氛圍、情緒感知、教師精力分配等方面存在一定影響。 1.社交互動：自閉癥孩子在社交方面存在障礙，可能導致與其他孩子交流不暢，但這也能成為其他孩子學習理解和包容的機會。 2.理解他人：其他孩子可能在理解自閉癥女孩的行為和需求上有困難，然而這能培養他們的同理心。 3.學習氛圍：自閉癥女孩可能需要更多的特殊關注和支持，可能會在一定程度上分散教師的精力，對整體學習氛圍稍有影響。 4.情緒感知：她的情緒表達可能與其他孩子不同，可能會讓其他孩子感到困惑，但這也有助于他們學會應對不同的情緒。 5.教師精力分配：教師需要花費更多時間和精力照顧自閉癥女孩，可能對其他孩子的關注會相對減少。 總體而言，只要教師引導得當，家長積極配合，班里的其他孩子可以從與自閉癥女孩的相處中獲得成長，同時也能給予自閉癥女孩更多的關愛和支持。

您好朋友，您描述的情況班上有一個女孩是自閉癥的情況還是不影響班里的其他孩子的