孩子性格好強(qiáng)，引導(dǎo)教育需從理解心理、樹立榜樣、適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)、耐心溝通、培養(yǎng)挫折承受力等方面入手。 1. 理解心理：4 歲半孩子正處于自我意識(shí)發(fā)展階段，好強(qiáng)可能是想表現(xiàn)自己，要理解其內(nèi)心需求。 2. 樹立榜樣：家長(zhǎng)以身作則，展示謙遜、知錯(cuò)能改的品質(zhì)，讓孩子模仿。 3. 適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)：當(dāng)孩子表現(xiàn)出虛心接受批評(píng)或承認(rèn)錯(cuò)誤時(shí)，給予肯定和小獎(jiǎng)勵(lì)。 4. 耐心溝通：以平和的語(yǔ)氣交流，讓孩子感受到被尊重，而非強(qiáng)制要求認(rèn)錯(cuò)。 5. 培養(yǎng)挫折承受力：通過(guò)一些小挫折，如游戲失敗，引導(dǎo)孩子正確面對(duì)，不過(guò)分執(zhí)拗。 6. 設(shè)定規(guī)則：明確行為準(zhǔn)則，讓孩子知道哪些是對(duì)的，哪些是錯(cuò)的。 總之，引導(dǎo)性格好強(qiáng)的孩子需要家長(zhǎng)的耐心和智慧，長(zhǎng)期堅(jiān)持，逐步幫助孩子建立良好的性格和行為習(xí)慣。

你好!孩子的這種行為是典型的叛逆性,你做為家長(zhǎng)首先有了解孩子的性格特征,然后再進(jìn)行合適的引導(dǎo)與教育,試著和孩子溝通,蹲下身子做孩子的朋友,不要一副高高在上的樣子,更不要無(wú)端地去打孩子,現(xiàn)在的教育大都是賞識(shí)教育,對(duì)自己的孩子要多賞識(shí),在賞識(shí)的過(guò)程偶爾說(shuō)一點(diǎn)不足,相信孩子是很容易接受的.時(shí)常要以理服人,以情動(dòng)人,希望你的孩子越來(lái)越好!

可以讓他佩服的人去說(shuō)他啊,在孩子的心中要樹立一個(gè)英雄的形象

心理分析：他這個(gè)年紀(jì)正處在第一個(gè)逆反期，所以很多這種逆反的行為表現(xiàn)是正常的，家長(zhǎng)盡量不要對(duì)其過(guò)多的負(fù)性批評(píng)。心理指導(dǎo)：建議家長(zhǎng)盡量采取正面的獎(jiǎng)勵(lì)表?yè)P(yáng)的方式來(lái)引導(dǎo)小孩子正確的行為，才是比較有效的。祝健康。

你這個(gè)情況建議你還是應(yīng)該好好跟他溝通,讓他養(yǎng)成良好的虛心的習(xí)慣,慢慢的糾正他的不良性格,考慮是性格倔強(qiáng)導(dǎo)致的,這個(gè)年齡隨著年齡增長(zhǎng)時(shí)間長(zhǎng)些應(yīng)該可以改變的,不要過(guò)于擔(dān)心!