孩子出現語言能力差、癲癇且智力不佳的情況，可能與遺傳因素、腦部損傷、營養問題、環境影響、疾病治療效果等有關。 1.遺傳因素：部分遺傳疾病可能導致智力發育問題。若存在家族遺傳病史，需進行相關基因檢測。 2.腦部損傷：出生時的缺氧、腦部感染或外傷等造成的腦損傷，可能影響智力。可通過腦部影像學檢查評估損傷情況。 3.營養問題：缺乏某些關鍵營養元素，如蛋白質、維生素、礦物質等，會阻礙大腦發育。要保證孩子飲食均衡。 4.環境影響：不良的生活環境，缺乏關愛和教育刺激，也不利于智力發展。家長要為孩子營造積極的成長環境。 5.疾病治療效果：癲癇控制不佳可能影響智力。需遵醫囑規范治療癲癇，常用藥物有卡馬西平、丙戊酸鈉、苯妥英鈉等。 總之，孩子智力問題需要綜合考量多方面因素。家長應帶孩子到正規醫院，如兒童醫院的神經內科或康復科就診，進行全面評估和針對性治療，并給予孩子足夠的關愛和支持。

弱智的治療是極為困難的，也不是束手無策；若能早期發現，積極治療，有可能在某些方面取得好的效果。現在還在已經8歲了，已經過了最佳治療時間了，建議實行康復訓練。一、堅持全面發展，補償缺陷的原則以智障兒童得到康復，回歸社會主流，成為自食其力的人為目的，要求我們不僅在大腦缺陷方面進行補償訓練：還要在身心、智能方面進行開發訓練；也要在品格、修養方面進行養成訓練：更要在生活自理，職前教育方面進行培訓練。使其獲得全面發展。二、堅持系統性，漸進性原則通過訓練，提高智障兒童的感受能力，身心協調動作的能力，增加對大腦刺激的頻率和大腦本身的分析、綜合調節鍛煉活動的，以促進大腦機能的補償。因此對智障兒童訓練，必須堅持系統性、漸進性原則，才能達到補償的作用。三、持因人實施原則康復訓練的實質是大腦缺陷補償活動。每位智障兒童大腦損傷的部位及各種主客觀條件不同，因此對不同的智障兒童還必須有針對性，量力性訓練，堅持因人施訓的原則。四、堅持強化性原則康復訓練可以改善智障兒童的高級神經活動過程。大腦皮層有興奮消退快、保護性抑制、定向反射弱的特點。因此要堅持強化性原則，以擴大興奮點，建立新的神經通路。五、注意游戲性、趣味性的原則訓練在游戲中，激發智障兒童積極性，主動性。使受訓兒童參與其中，樂在

您好考慮孩子是缺氧缺血性腦病的后遺癥不好治療的建議去大醫院檢查看看是否可以康復治療或是做神經干細胞移植治療考慮藥物治療效果不好的

出生窒息，倒治顛癇。智歷不行這個很難講，因為在出生時缺氧導致大腦的一部分的一個不可逆性的損害，后天的引導是有一定效果的，因為根據個體情況的不同，效果差別很大。現在發達地區已經有那種智力開發的學校了。

你好朋友,根據你的提問,需要在醫生指導下進行功能鍛練恢復.感謝對有問必答的支持.不明白歡迎再次咨詢,祝你身體健康.