初中孩子出現(xiàn)坐不住、抖腳轉(zhuǎn)筆的情況，可能是抽動(dòng)癥，也可能是其他因素導(dǎo)致，如不良習(xí)慣、心理壓力、環(huán)境影響、微量元素缺乏、神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育不完善等。 1. 不良習(xí)慣：孩子可能在不經(jīng)意間養(yǎng)成了這些動(dòng)作習(xí)慣，通過(guò)自我提醒和糾正可以改善。 2. 心理壓力：初中學(xué)習(xí)任務(wù)加重，孩子可能會(huì)感到緊張、焦慮，從而出現(xiàn)這些小動(dòng)作來(lái)緩解壓力。 3. 環(huán)境影響：周?chē)瑢W(xué)的行為可能對(duì)孩子產(chǎn)生影響，使其模仿。 4. 微量元素缺乏：如缺鈣、鋅等，可能影響神經(jīng)系統(tǒng)功能，導(dǎo)致行為異常。 5. 神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育不完善：孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中，神經(jīng)系統(tǒng)尚未完全成熟，可能出現(xiàn)一些不協(xié)調(diào)的動(dòng)作。 家長(zhǎng)要多關(guān)注孩子的情況，如果這種現(xiàn)象持續(xù)不改善或加重，應(yīng)及時(shí)帶孩子到正規(guī)醫(yī)院的兒科或神經(jīng)內(nèi)科就診，查明原因，以便采取相應(yīng)的措施。

你好，抽動(dòng)癥是遲性腦病，病因和原腦神經(jīng)收到過(guò)病毒感染治療不徹底因缺血時(shí)間過(guò)久發(fā)生的病理理改變。病情會(huì)雙向發(fā)展，能自身修復(fù)的多在半到一年內(nèi)恢復(fù)，否則有遲發(fā)癲癇的可能。治療在于及早的對(duì)受累神經(jīng)進(jìn)行充分的血供營(yíng)養(yǎng)，同時(shí)興奮激活神經(jīng)才能再生修復(fù)神經(jīng)獲得早日康復(fù)。

你好，如果已經(jīng)是已經(jīng)專(zhuān)業(yè)醫(yī)院確診的抽動(dòng)癥，主要還是需要接受心理咨詢和治療;如果有條件的話，可以由父母陪孩子一起接受家庭治療。抽動(dòng)的心理含義在于引發(fā)家長(zhǎng)的關(guān)注，也是孩子表達(dá)情緒和情感的獨(dú)特方式。出現(xiàn)這樣的情形，多半與成長(zhǎng)經(jīng)歷和家庭環(huán)境有關(guān)，尤其是父母和孩子的情感交流模式。早治療，早康復(fù)。