孩子在學校表現出愛打鬧、注意力不集中、上課做小動作不停，可能是多動癥，但也可能是其他原因導致，如環境影響、睡眠不足、心理因素、營養缺乏、鉛中毒等。 1.環境影響：不良的學習環境、家庭氛圍可能使孩子難以集中注意力，變得好動。比如嘈雜的教室、父母經常爭吵等。 2.睡眠不足：孩子睡眠時長不夠或質量差，會影響大腦和身體的休息恢復，導致白天注意力渙散、好動。 3.心理因素：孩子可能面臨學習壓力、社交困擾等心理問題，通過好動來釋放情緒。 4.營養缺乏：某些維生素和礦物質的缺乏，如維生素 B 族、鋅等，可能影響神經系統功能，導致注意力不集中和多動。 5.鉛中毒：若孩子長期接觸含鉛高的環境，鉛在體內蓄積，可能影響神經系統，出現多動等癥狀。 孩子出現上述癥狀，家長應重視，及時帶孩子到正規醫院的兒科|兒童保健科就診，明確原因，以便采取針對性的措施。

你好!多動癥是兒童期常見的行為問題.本癥有兩大主要癥狀,即注意障礙和活動過度,可伴有行為沖動和學習困難.通常起病于６歲以前,學齡期癥狀明顯,隨年齡增大逐漸好轉.部分病例可延續到成年.去甲腎上腺素,腦組織器質性損害,遺傳因素,多巴胺等腦內神經遞質濃度降低,削弱了中樞神經系統的抑制活動,使孩子動作增多.因此,多動癥兒童首先必須考慮藥物治療.非母乳喂養的兒童,父母尤其應該注意這一原因.世界衛生組織將本病命名為“兒童期多動綜合癥”,共分為4型.1型：單純活動過多和注意障礙,以注意持續時間短暫和活動過多為主要表現,并無明顯的行為障礙和發育遲延.2型：伴有發育遲延的多動癥,伴有言語發育遲延,笨拙,閱讀困難或其他特殊技能的發育遲延.3型：伴有行為障礙的多動癥,伴有明顯的行為障礙,但無發育遲延.4型：其他.現在治療有藥物治療,物理治療,心理治療,神經生理訓練,感覺統合訓練,腦生物反饋訓練,中醫藥,針灸治療方式,行為治療和"迪普音"音樂療法.

你好，物理治療相對于藥物，具有無副作用、無依賴性、療效顯著的特點。經顱微電流刺激療法，這種物理療法是通過微電流刺激大腦，能夠直接調節大腦分泌，有助于改善多動癥和抽動癥癥狀的神經遞質和激素，如內啡肽、乙酰膽堿，這些激素參與調節人體多項生理和心理活動，能夠全面改善多動和抽動癥，患兒情緒不穩、易激惹、活動過度等表現。