14歲男孩因模仿歌星、上網(wǎng)游戲患厭食癥，心理治療可從認(rèn)知調(diào)整、家庭支持、行為矯正、情緒管理、社交引導(dǎo)等方面著手。 1.認(rèn)知調(diào)整：幫助孩子正確認(rèn)識(shí)自身形象和健康的重要性，糾正對(duì)美的錯(cuò)誤認(rèn)知。 2.家庭支持：家長(zhǎng)給予孩子更多關(guān)愛和理解，營(yíng)造溫馨和諧的家庭氛圍。 3.行為矯正：制定規(guī)律的飲食和生活計(jì)劃，逐步培養(yǎng)良好的習(xí)慣。 4.情緒管理：教導(dǎo)孩子識(shí)別和處理負(fù)面情緒，如焦慮、抑郁等，通過(guò)適當(dāng)方式宣泄。 5.社交引導(dǎo)：鼓勵(lì)孩子參與有益的社交活動(dòng)，拓展興趣愛好，減少對(duì)歌星和游戲的過(guò)度依賴。 6.心理激勵(lì)：及時(shí)肯定孩子的進(jìn)步和努力，增強(qiáng)其自信心和積極性。 總之，對(duì)于因模仿歌星和上網(wǎng)游戲患厭食癥的14歲男孩，綜合運(yùn)用多種心理治療方法，幫助其恢復(fù)正常的飲食和心理狀態(tài)。同時(shí)，家長(zhǎng)和社會(huì)也要給予足夠的關(guān)注和支持。

這種情況主要靠家長(zhǎng)的正確教育，多和孩子溝通。

這種情況建議家長(zhǎng)正確的引導(dǎo)多和孩子溝通。

互聯(lián)網(wǎng)成癮綜合征（IAD）是一種現(xiàn)代的新形式的心理疾病。患者因?yàn)槿狈ι鐣?huì)溝通和人際交流，將網(wǎng)絡(luò)世界當(dāng)做現(xiàn)實(shí)生活，脫離時(shí)代，與他人沒有共同語(yǔ)言，從而出現(xiàn)孤獨(dú)不安、情緒低落、思維遲鈍、自我評(píng)價(jià)降低等癥狀，嚴(yán)重的甚至有自殺意念和行為。醫(yī)學(xué)上把這種癥狀叫做“互聯(lián)網(wǎng)成癮綜合征”，簡(jiǎn)稱IAD。有研究顯示，長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)會(huì)使大腦中的化學(xué)物質(zhì)多巴胺水平升高，這種化學(xué)物質(zhì)令患者呈現(xiàn)短時(shí)間的高度興奮，沉溺于網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界不能自拔，但之后的沮喪感卻較前更為嚴(yán)重。時(shí)間一長(zhǎng)，這些影響就會(huì)帶來(lái)一系列復(fù)雜的生理和生物化學(xué)變化。患者初期只是表現(xiàn)為對(duì)網(wǎng)絡(luò)的精神依賴，渴望上網(wǎng)沖浪、玩游戲，之后就很容易發(fā)展為身體上的依賴，出現(xiàn)食欲不振、焦躁不安等，甚至?xí)l(fā)心血管疾病等各種疾患。1）控制上網(wǎng)頻率,每周一次或兩次；2）控制每次上網(wǎng)時(shí)間,尤其是夜晚上網(wǎng)時(shí)不可時(shí)間過(guò)長(zhǎng)；3）明確每次上網(wǎng)內(nèi)容；4）注意多吃胡蘿卜、雞蛋、瘦肉、動(dòng)物肝臟等富含維生素A和蛋白質(zhì)的食物，并適當(dāng)喝些綠茶；5）一旦患上IAD，要盡早請(qǐng)醫(yī)生妥善施治，必要時(shí)可安排心理治療。