孩子不喜歡與小朋友玩，別人說(shuō)話不與別人對(duì)視，總喜歡一個(gè)人呆著，可能是性格內(nèi)向、社交技能不足、自閉癥傾向、環(huán)境影響、心理創(chuàng)傷等原因造成的。 1. 性格內(nèi)向：有些孩子天生性格較為內(nèi)向，不太善于主動(dòng)與人交往，在陌生環(huán)境中可能表現(xiàn)得較為羞澀和退縮。 2. 社交技能不足：缺乏與人交往的技巧和經(jīng)驗(yàn)，不知道如何回應(yīng)他人，導(dǎo)致交流障礙。 3. 自閉癥傾向：自閉癥兒童常有社交互動(dòng)障礙、語(yǔ)言溝通困難等表現(xiàn)，需專業(yè)評(píng)估診斷。 4. 環(huán)境影響：家庭氛圍不和諧、頻繁更換生活環(huán)境等，可能讓孩子缺乏安全感，不愿與人交流。 5. 心理創(chuàng)傷：如遭受過(guò)欺凌、驚嚇等，可能導(dǎo)致孩子對(duì)他人產(chǎn)生恐懼和回避心理。 家長(zhǎng)要多關(guān)注孩子的行為表現(xiàn)，若發(fā)現(xiàn)異常應(yīng)及時(shí)帶孩子到正規(guī)醫(yī)院兒童心理科或精神科就診，進(jìn)行專業(yè)評(píng)估和診斷，以便采取合適的干預(yù)措施，幫助孩子健康成長(zhǎng)。

心理分析：產(chǎn)生自閉癥可能的原因有：遺傳、腦傷以及父母對(duì)子女冷漠的管教態(tài)度等。其治療方法，應(yīng)注意自己的管教態(tài)度、適時(shí)提供愛(ài)及關(guān)懷、并妥為設(shè)計(jì)適宜的學(xué)習(xí)環(huán)境。應(yīng)給予行為治療，例如用代幣學(xué)習(xí)或社會(huì)性增強(qiáng)等方式來(lái)建立自閉癥兒童的人際關(guān)系，飲食行為等。心理指導(dǎo)：典型自閉癥的孩子，目光與言行都不與人接觸，常使自己活在自我的世界里，而且脾氣異常強(qiáng)烈，他們同時(shí)會(huì)固執(zhí)的愛(ài)聽(tīng)某種旋律或某種玩具，甚至具有靈巧的動(dòng)作及想法。日常生活中，他對(duì)「物」的興趣比對(duì)「人」來(lái)得高，有時(shí)甚至?xí)讶说闹w當(dāng)成物體來(lái)玩；玩的時(shí)候，常常會(huì)有一些重復(fù)且節(jié)奏性的動(dòng)作；對(duì)于喜歡的東西相當(dāng)執(zhí)著且一成不變。

這個(gè)一般只要學(xué)習(xí)好就行了，有空多學(xué)習(xí)，多學(xué)一些本事，愛(ài)不愛(ài)和誰(shuí)玩這些緣份每個(gè)人都有自己的朋友緣所以這些不重要，重要的是他能學(xué)好習(xí)，作好該他這個(gè)時(shí)期做好的事就行了他會(huì)有他的朋友的。