孩子出現(xiàn)好動(dòng)、不聽(tīng)管教的情況，不一定就是多動(dòng)癥。多動(dòng)癥的癥狀表現(xiàn)多樣，如注意力不集中、多動(dòng)沖動(dòng)、學(xué)習(xí)困難、情緒問(wèn)題、社交障礙等。 1.注意力不集中：難以長(zhǎng)時(shí)間專注于一件事情，容易分心，做事拖拉。 2.多動(dòng)沖動(dòng)：小動(dòng)作多，坐不住，在不適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合跑來(lái)跑去，搶答問(wèn)題，打斷他人。 3.學(xué)習(xí)困難：學(xué)習(xí)成績(jī)不佳，理解和記憶能力相對(duì)較差。 4.情緒問(wèn)題：情緒不穩(wěn)定，容易煩躁、發(fā)脾氣。 5.社交障礙：難以與同學(xué)正常交往，合作能力差。 孩子出現(xiàn)上述表現(xiàn)不一定就是多動(dòng)癥，但如果這些問(wèn)題嚴(yán)重影響到孩子的學(xué)習(xí)和生活，建議及時(shí)帶孩子到正規(guī)醫(yī)院的兒科或兒童精神科就診，由專業(yè)醫(yī)生進(jìn)行評(píng)估和診斷，以便采取合適的治療措施。

兒童抽動(dòng)癥是多發(fā)于兒童期的運(yùn)動(dòng)性或發(fā)聲性肌肉痙攣,主要表現(xiàn)為不自主的,刻板的動(dòng)作,例如頻繁地眨眼,做怪臉,搖頭,聳肩,做出咳嗽聲,清嗓聲等.

你好,很多小孩子是是上課注意力不集中的,因?yàn)樾『⒆訒?huì)被很多外界事物所吸引.不愛(ài)學(xué)習(xí)那也是一般孩子都有的,小孩小兒天性是貪玩呀,你的孩子不一定就是多動(dòng)癥的.下面給你介紹一下小孩多動(dòng)癥：兒童多動(dòng)癥,這類患兒的智能正常或基本正常,但學(xué)習(xí),行為及情緒方面有缺陷,表現(xiàn)為注意力不易集中,注意短暫,活動(dòng)過(guò)多,情緒易沖動(dòng)以致影響學(xué)習(xí)成績(jī).在家庭及學(xué)校均難與人相處,日常生活中使家長(zhǎng)和老師感到困難.有人把這種失調(diào)比喻為一個(gè)交響樂(lè)失去協(xié)調(diào)性及和諧性.因外資料報(bào)告患病率約為5～10％.國(guó)內(nèi)也認(rèn)為學(xué)齡兒童發(fā)病者相當(dāng)多,約占全體小學(xué)生1～10％.男孩遠(yuǎn)較女孩多.早產(chǎn)兒童患此病較多.二,臨床特點(diǎn)：　　（1）活動(dòng)過(guò)度：大多始于幼兒早期,進(jìn)小學(xué)后表現(xiàn)顯著.上課時(shí)小動(dòng)作不停,撕書(shū),把書(shū)本涂得不成樣子,凡能碰的東西部要碰,喜挑逗,常與同學(xué)斗毆.　　（2）注意力不集中：學(xué)習(xí)時(shí)不專心,上課時(shí)專心聽(tīng)課的時(shí)間短,對(duì)來(lái)自各方的刺激都起反應(yīng).　　（3）學(xué)習(xí)困難：患兒智力正常,但由于多動(dòng)帶來(lái)學(xué)習(xí)上的困難,部分兒童存在認(rèn)識(shí)活動(dòng)障礙和綜合分析障礙.病程,通常為7歲前起病,病程持續(xù)6個(gè)月以上.　　（4）性格失和或行為障礙：患兒多任性,倔強(qiáng),情緒易沖動(dòng)而缺乏自我克制能力,在集體生活中不合群,好與人爭(zhēng)吵.行為幼稚或怪僻,行為無(wú)目的,貪玩,逃學(xué),打架,甚至說(shuō)謊,偷竊等,往往雖教育也無(wú)濟(jì)于事.少數(shù)病例成年后,還留有性格和行為上的缺陷.如果不是特別的愛(ài)動(dòng)的話一般不是多動(dòng)癥的,只是一般小孩子都有的呀.你也不用過(guò)于擔(dān)心了.