7 歲患兒智力低、輕微孤獨(dú)癥,能否遠(yuǎn)程拿藥
現(xiàn)已7歲,說話不全,不能自主學(xué)習(xí),不太能和小孩子一塊玩曾在貴醫(yī)院看過,說是智力低,有輕微孤獨(dú)癥,社會(huì)適應(yīng)能力查,在服用在此拿的藥因患兒不在北京,想再咨詢下,拿點(diǎn)藥,不知道可不可以直接去醫(yī)院掛號(hào)問診
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回答3
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任立存 主治醫(yī)師
淮北口腔醫(yī)院
其他
內(nèi)科
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7 歲患兒存在智力低下、輕微孤獨(dú)癥,社會(huì)適應(yīng)能力差,在服用醫(yī)院開的藥,現(xiàn)不在當(dāng)?shù)兀胱稍兡芊襁h(yuǎn)程拿藥。這涉及到患兒的病情評(píng)估、藥物治療的連續(xù)性、醫(yī)療規(guī)定以及患兒的個(gè)體差異等。 1. 病情評(píng)估:對(duì)于此類患兒,病情可能會(huì)有變化,需要重新評(píng)估癥狀的嚴(yán)重程度、發(fā)展趨勢(shì)等,以確定當(dāng)前的治療方案是否需要調(diào)整。 2. 藥物治療:孤獨(dú)癥和智力低下的治療藥物可能包括利培酮、阿立哌唑、舍曲林等,但藥物的使用需要根據(jù)患兒的具體情況,不能一概而論。 3. 醫(yī)療規(guī)定:醫(yī)院通常有一定的就診和開藥流程,遠(yuǎn)程拿藥可能不符合規(guī)定,以保證醫(yī)療安全和用藥合理性。 4. 個(gè)體差異:每個(gè)患兒對(duì)藥物的反應(yīng)不同,可能需要根據(jù)個(gè)體情況調(diào)整藥物種類或劑量。 5. 綜合考慮:還需考慮患兒的生活環(huán)境、家庭支持等因素對(duì)治療的影響。 綜上所述,對(duì)于該患兒能否遠(yuǎn)程拿藥,不能簡(jiǎn)單確定。建議家長(zhǎng)盡量帶患兒到醫(yī)院復(fù)診,以便醫(yī)生全面評(píng)估患兒情況,給出最適合的治療方案。
2025-01-09 01:43
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回答2
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張建國(guó) 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
中醫(yī)科
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你好,上述的情況可以通過神經(jīng)組織修復(fù)療法治療的。具體的治療效果,需要通過檢查后才能告訴你,建議你可以來醫(yī)院讓醫(yī)生好好檢查一下,在做具體的治療方案
2015-11-26 03:11
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回答1
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劉保福 主治醫(yī)師
威縣常屯衛(wèi)生院
一級(jí)甲等
婦產(chǎn)科
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根據(jù)你的描述,一般的看病是需要有患者的,沒有患者醫(yī)生不了解孩子的情況,是沒有辦法看病的,即使是有些檢查,往往也是建議性的東西,不會(huì)亂開藥。建議你需要和你原來看病的醫(yī)生聯(lián)系好,醫(yī)生了解你的孩子,如果是需要常規(guī)的用藥,不見患者應(yīng)該也是能夠開藥。祝寶寶早日康復(fù)。
2015-11-26 00:19
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什么是智能障礙? 人的智能有高低之分,這是因?yàn)閭€(gè)體的遺傳素質(zhì)和后天的教育環(huán)境與社會(huì)實(shí)踐不同的結(jié)果。遺傳賦予個(gè)體智能發(fā)展的潛在可能性,但智能的實(shí)際發(fā)展和有效地發(fā)揮則依賴于個(gè)體的教育與學(xué)習(xí),依賴于個(gè)體的主觀努力與實(shí)踐。由于先天稟賦的差異,所以有些個(gè)體從小就表現(xiàn)出優(yōu)異的智慧,的些被稱為“神童”。如果個(gè)體有健全的遺傳素質(zhì),但沒有學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,或者處于環(huán)境剝奪的情況之下,那么,智能就不能得到實(shí)際的發(fā)展。有些即使幼年被視為“神童”后來卻未見預(yù)期的發(fā)展,或許就是這個(gè)緣故。智能障礙(Intellectual functioning disorder)是指在智力能力功能和適應(yīng)行為方面發(fā)生存在實(shí)質(zhì)性限制的一種障礙。主要表現(xiàn)在概念、社交和應(yīng)用的適應(yīng)能力方面(美國(guó)AAMR2002年智能障礙定義)。 查看全文»
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