15 個(gè)月寶寶的認(rèn)知和行為發(fā)展存在個(gè)體差異，一般來(lái)說(shuō)，這個(gè)階段的寶寶在認(rèn)知、運(yùn)動(dòng)等方面會(huì)有一定的表現(xiàn)，如能搭積木、走路穩(wěn)等。但不認(rèn)識(shí)五官不一定意味著智力有問(wèn)題，可能與多種因素有關(guān)，如教導(dǎo)方式、寶寶興趣、環(huán)境影響、發(fā)育速度以及是否存在潛在疾病等。 1.教導(dǎo)方式：家長(zhǎng)教導(dǎo)寶寶認(rèn)識(shí)五官的方法可能不夠生動(dòng)有趣，無(wú)法引起寶寶的注意和興趣。 2.寶寶興趣：每個(gè)寶寶的興趣點(diǎn)不同，可能對(duì)五官的認(rèn)知暫時(shí)不感興趣，而更關(guān)注其他方面，如腳部動(dòng)作。 3.環(huán)境影響：寶寶所處的環(huán)境缺乏相關(guān)的刺激和引導(dǎo)，影響其對(duì)五官的認(rèn)知。 4.發(fā)育速度：寶寶的發(fā)育有快慢之分，有的方面可能發(fā)展較快，而五官認(rèn)知稍晚。 5.潛在疾病：極少數(shù)情況下，某些疾病可能影響寶寶的認(rèn)知發(fā)展，但通常還會(huì)伴有其他異常表現(xiàn)。 綜合來(lái)看，僅通過(guò)寶寶目前不認(rèn)識(shí)五官這一表現(xiàn)，不能直接判斷智力有問(wèn)題。家長(zhǎng)可以繼續(xù)耐心引導(dǎo)，觀察寶寶的后續(xù)發(fā)展。如果仍有疑慮，建議咨詢專業(yè)醫(yī)生進(jìn)行評(píng)估。

你好，孩子才十五個(gè)月，能夠有這樣的智力發(fā)展水平已經(jīng)是正常的了，你不能要求15個(gè)月的孩子能夠認(rèn)識(shí)自己的五官并且能安靜的學(xué)習(xí)，如果這樣的話，學(xué)校入學(xué)年齡也不用到6歲了，直接15個(gè)月就行了。孩子這樣的情況是正常的，家長(zhǎng)不能過(guò)分的對(duì)孩子提出要求，15個(gè)月的孩子正常的話才剛剛開(kāi)始能夠和大人溝通者說(shuō)話，能這樣就可以了。

您好，根據(jù)您的描述來(lái)看，寶寶15個(gè)月，不認(rèn)識(shí)自己五官，這種情況應(yīng)該是不要緊的，因?yàn)楹⒆舆€很小，還不可能發(fā)育完善，再者個(gè)體差異也是有的，這種情況也要注意腦部發(fā)育異常、注意力不集中等原因造成的可能，不過(guò)這種可能性較小一些。這種情況可以先觀察，并且不厭其煩的教育、引導(dǎo)孩子，而不是強(qiáng)行讓孩子學(xué)習(xí)。必要時(shí)到正規(guī)醫(yī)院的兒科進(jìn)行診治，如腦部CT檢查、神經(jīng)系統(tǒng)的檢查等，并且根據(jù)檢查結(jié)果制定合理治療措施，祝孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

你好，從你敘述的情況看，你的寶寶是正常的，不想學(xué)可能是你的方法不對(duì)。建議你一樣一樣的教他認(rèn)，不要一次性教得太多，教的時(shí)候?qū)λf(shuō)這是什么，有什么作用等，還有要在他高興的時(shí)候教就比較容易接受。