孩子出現這種情況，可能是語言環境不佳、自閉癥傾向、語言發育遲緩、性格內向、家庭交流少等原因。 1.語言環境不佳：孩子缺乏豐富的語言刺激，如家人交流少、語言單一等。改善方法是增加與孩子的交流，多講故事、唱兒歌。 2.自閉癥傾向：表現為社交障礙、語言交流困難等。需要專業評估，若確診，應盡早進行康復訓練。 3.語言發育遲緩：可能與大腦發育、遺傳等有關。可通過語言訓練來促進語言功能發展。 4.性格內向：孩子天生性格較為安靜、害羞。家長要多鼓勵孩子與人交往。 5.家庭交流少：家長陪伴時間不足，影響孩子語言發展。應增加陪伴，積極互動。 總之，孩子語言發展遲緩且對他人呼喊不理，原因多樣。家長要重視，必要時帶孩子到正規醫院進行全面評估和診斷，以便采取合適的干預措施。

針對你的情況是我們在治療過程中，經常遇到的情況。對癥治療才是關鍵，找到疾病的根本原因，就可以對癥治療。你的情況是完全可以治療的針對你的情況是我們在治療過程中，經常遇到的情況，幾乎每天都會遇到這樣的病例，請你進入我們頁面詳談，按動（咨詢專家）四個字；就是答案上方的黃色長方形，你可以針對你的情形與我們的在線人員詳談，他可以為你做詳細的解答，通過與他的詳談，你可以跟他講述你的病情的起因，后來的發展情形，以及想得到怎樣的治療，都會為你做詳細的解答，希望她的回答可以讓你早日認清癥狀，找到對應的治療方法，早日遠離的疾病的困擾，最后祝你早日康復。

你好：只要孩子智力，聽力正常語言問題不會很大，你平時要和孩子多交流，讓孩子多參加集體活動，讓孩子多吃咀嚼性食物鍛煉嚼肌有利于發音。

您好：　說話不僅是孩子智力高低的重要標志，與環境的影響也有著密切的關系。一個正常的小兒，其語言的發展有叫喊、咿呀發聲和說話三個階段。剛出生時的哭叫，只是反射性的，到了l～2個月時，就會通過哭叫的聲調、時間，來表達饑餓、疼痛與不適的感覺；微笑與大哭也體現了不同的心情。3個月的嬰兒開始咿呀學語，經常發出“阿”、“伊”、“嗚”的聲音；到了6個月，便會發出“媽”、“爸”的音節，以后再把“媽”、“爸”重疊起來變成“媽媽”、“爸爸”的發聲，但這是無意識的。8～9個月時，開始模仿大人的口形發音，逐漸通過自己的視覺、觸覺和體位感覺，理解一些常用物的名稱，并逐步過渡到在大人手勢的配合下聽懂一些短句。從9～10個月開始，真正會叫“爸爸”、“媽媽”等親人；周歲的小兒可以模仿大人的聲調說出一些簡單的短句；1歲半到2歲會說2～3個字構成的句子；3歲時已能說會道。以后，就能夠比較順當地用語言表達自己的思想，與別人交談了。

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