孩子存在交流能力較弱的情況，可能與性格、語言發(fā)展、環(huán)境、社交經(jīng)驗(yàn)、心理因素等有關(guān)。 1. 性格：有些孩子天生較為內(nèi)向，不太主動(dòng)與人交流，這是性格特點(diǎn)，并非異常。 2. 語言發(fā)展：雖然孩子陸續(xù)說話且能認(rèn)字背誦，但語言表達(dá)和理解能力的發(fā)展速度可能影響交流。 3. 環(huán)境：成長(zhǎng)環(huán)境中缺乏與同齡人的互動(dòng)機(jī)會(huì)，可能導(dǎo)致交流能力不足。 4. 社交經(jīng)驗(yàn)：較少參與集體活動(dòng)，缺乏與小伙伴交流的實(shí)踐，影響其交流技巧。 5. 心理因素：孩子可能存在一定的心理障礙，如社交焦慮等，影響其主動(dòng)交流的意愿。 家長(zhǎng)應(yīng)多關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，創(chuàng)造良好的交流環(huán)境，鼓勵(lì)孩子積極參與社交活動(dòng)。若情況持續(xù)未改善，建議及時(shí)帶孩子到正規(guī)醫(yī)院的兒童保健科或心理科就診。

根據(jù)你提供的情況，不像是自閉癥自閉癥除不善于交流外，行為比較任意，不受別人約束，語言少，和家里的人也從不交流