孩子好動、脾氣差、上課坐不定等表現不一定就是小兒多動癥，還可能與性格、家庭環境、心理因素等有關。比如孩子本身性格活潑、家庭溺愛、學習壓力大、微量元素缺乏等。 1. 性格因素：有些孩子天生性格活潑好動，好奇心強，精力旺盛，這是正常的性格特點。 2. 家庭環境：過度溺愛可能導致孩子任性、脾氣差；家庭氛圍緊張可能影響孩子情緒。 3. 心理因素：學習壓力過大，可能讓孩子通過好動等方式來釋放壓力。 4. 微量元素缺乏：如缺鋅、缺鐵等，可能影響孩子的行為和情緒。 5. 疾病因素：小兒多動癥是一種神經發育障礙，除了好動、注意力不集中，還可能伴有沖動、學習困難等。 總之，孩子出現這些表現不一定就是小兒多動癥，需要綜合多方面因素判斷。如果家長擔心，應及時帶孩子到正規醫院就診，由專業醫生進行評估和診斷。

你好,根據你所說的癥狀有可能是多動癥.建議去醫院讓大夫仔細觀察.兒童多動癥,是一種常見的兒童行為異常問題,又稱腦功能輕微失調或輕微腦功能障礙綜合征或注意缺陷障礙.這類患兒的智能正常或基本正常但學習,行為及情緒方面有缺陷,表現為注意力不易集中注意短暫,活動過多,情緒易沖動以致影響學習成績在家庭及學校均難與人相處,日常生活中使家長和老師感到困難.癥狀：與同齡的大多數兒童相比下列癥狀更常見,需具備下列行為中的八條.(1)常常手或腳動個不停或在坐位上不停扭動.(2)要其靜坐時難以安靜坐(3)容易受外界刺激而分散注意力(4)在游戲或集體活動中不能耐心地排隊等待輪換上場(5)常常別人問話未完即搶著回答(6)難于按別人的指示去做事如不做完家務事.(7)在作業或游戲中難以保持注意力集中(8)常常一件事未做完又換另一件事(9)難以安靜地玩(10)經常話多(11)常打斷或干擾擾亂別人的活動如干擾其他兒童的游戲.(12)別人和他/她說話時常似聽非聽(13)常常丟失物品（如玩具,鉛筆,書和作業本）(14)常常參與對身體有危險的活動而不考慮可能導致的后果（不是為了尋求刺激）

因為年齡較小,不好做判斷,可以去兒童醫院看一下.兒童多動癥的主要特征：（1）活動過多,缺乏自我控制能力.（2）異乎尋常的注意力不集中,不穩定.無抵御環境干擾的意志力量.（3）情緒不穩,多沖動行為,做事不考慮后果,任性而行.（4）行為不良,好打架斗毆,愛發脾氣,橫行霸道,不服管教.（5）學習困難,成績低劣.智力發育雖基本正常,但學不進去,有厭學情緒.兒童多動癥患兒在嬰幼兒期就有異常表現,如易興奮,喂養較困難,不易養成大小便定時的習慣.以后活動增多,動作不協調,尤其是精細動作差,注意力不持久,行為無目的,情緒易沖動并缺乏控制能力.入學后由于注意力不集中,話多,小動作多,常常違反課堂紀律,學習成績一般.多數患兒到青春期其癥狀明顯減輕,少數患兒在成年后還留有性格上的缺陷.過去由于對此病缺乏認識,常把這類有嚴重行為障礙的兒童視為調皮搗蛋,桀驁不馴,一味批評懲罰,不但收不到預期效果,反而造成家長與子女之間,教師與學生之間的心理對抗.多動癥的快速鑒別法：1注意力是否集中,多動癥兒童無論何時何地,都不能較長時間地集中注意力,包括看電視,電影,連環畫等,正常多動兒童能全神貫注于某一件事,而且討厭別人的干涉.2活動是否有目的性,多動癥兒童的行動常沒有明確目的,表現為幼稚,任性,克制力差,一點小事應喊叫哭鬧,脾氣暴燥,做事易沖動而不顧后果,而正常多動的兒童做事有目的性,有計劃性,有一定的自我控制能力,不胡亂吵鬧.3學習是否困難,多動癥兒童一般表現為：文字書寫潦草難認,分不清左右,顏色,地點的方向,把詞,,句子念錯或念倒,如上海讀成海上,思路不嚴密,注意力不集中.而正常兒童沒有上述癥狀,可以集中思想完成某件事.

你好,孩子的癥狀考慮跟缺鋅有關,有必要給寶寶做一個微量元素的檢查,建議服用三精牌葡萄糖酸鋅口服液進行治療較好,同時應當多吃瓜果蔬菜補充維生素較好,多飲水避免上火,要教育孩子不要挑食,偏食,更不要經常使用零食

小兒多動癥應該如何治療?　本癥處理主要有以下方法：　　1認知行為治療：　　對控制多動行為沖動控制和侵略行為有效.　　2.藥物治療：　　中樞神經興奮藥--利它林右旋苯丙胺,甲基苯丙胺,匹莫林等可選擇使用另一類有效的藥物--三環抗抑郁劑（丙米嗪,氯丙咪嗪和阿米替林）,可以小劑開始逐漸增量達有效劑量后改為維持治療.　　1藥物治療治療此病的藥物可分為中樞神經興奮劑,抗憂郁劑,抗精神病藥及抗癲癇劑等但一般以中樞神經興奮劑哌醋甲酯或右旋苯丙胺為常用藥品.今分別介紹如下.①哌醋甲酯（Methylphenidate）：即利地林（Ritalin）目前是常用藥物.其每次劑量為5～10mg,每日2次于早,午服用.傍晚不用避免引起失眠.多數患兒每日劑量為20mg以內.由于精神振奮劑可影響身體發育故主張患兒在學習期間服用,周末及假日停服.6歲以下一般不用此藥有不易產生耐藥懷的特點.②右旋苯丙胺（Dextroamphetamine,Dexedrine）：也是常用藥物,劑量為每次2.5～5mg每日2次,早,午服用多數患兒每日用量在10mg以內.應注意觀察脈搏及血壓的變化.副作用為失眠頭暈,食欲不振和體重減輕.也慶在星期日及假日停服以減少其抑制生長的副作用.3歲以下一般不用.長期應用此藥對生長發育的影響較哌醋甲酯明顯但它的作用較易估計,認為是其優點,而且它還有些抗癲癇作用認為是其優點,而且它還有些抗癲癇作用,對同時有驚厥的患者更為適合③另一種精神振奮劑苯異妥英（Pemoline,Cylert）：對多動癥認為有明顯效果,其藥物作用時間長,早晨上學之前服1次即可副作用少,較右旋苯丙胺和哌醋甲酯更少引起厭食和失眠.6歲以下兒童最好不用開始劑量為10mg,如療效不滿意可增加20～40mg.此藥顯效較慢假若亦應停止觀察.曾有肝臟遲發性過敏反應的報告,故用藥期間應定期檢查肝功能④咖啡因：對兒童的多動癥也有效,每次服用100～150mg,每日2次但療效不如哌醋與右旋苯丙胺.⑤丙米嗪（Imipramine,Tofranil）：屬于抗抑郁性藥物,對本癥也有較好療效劑量從10mg,常用劑量為每日25～50mg,視兒童年齡體重而定.此藥趕走的白細胞減少常為暫時性,停藥后可恢復正常在開始服藥4周后,應檢查白細胞計數1次,以后每半月驗血1次此外,還可致食欲減退,尿潴留或過敏反應12歲以下小兒不宜應用.⑥抗精神藥物：如氯丙嗪,甲硫達嗪（Thioridazine）適用于有破壞性行為的患兒.⑦抗癲癇藥：如苯妥英鈉,撲癇酮適用于伴發驚厥的患者.忌用巴比妥類的鎮靜劑,因有時反可使癥狀加重　　療程依病情輕重而定輕者服藥6月～1年,重者要治療3～5年,過早停藥易重視癥狀　　2精神治療藥物治療是對癥的.動作過多往往經藥物治療而得到控制.同時不可忽視家庭和學校方面的適當教育和管理.對患兒的態度要以耐心,關懷和愛護的態度加以處理對患兒的不良行為及違法舉動要正面地給以紀律教育,多予啟發和鼓勵遇到行為治療有成績時給予獎勵,不應在精神上施加壓力更不能現罵或體罰對有不良習慣和學習困難的患兒,應多給具體指導,執行有規律的生活制度培養良好習慣,幫助他們克服學習的困難,不斷增強信心文獻資料指出藥物有效,但藥物與教育,行為上的指導相結合更為有效http：//www.nt120.com/show.asp?id=1176　　兒童多動癥又稱輕微腦損傷綜合癥,以學齡兒童最為常見,可延續至成年.主要表現為：　　(1)注意力集中困難：多動癥兒童注意力短暫,易因外界干擾而分心.不能自始至終地做完一件事,上課時不注意聽講,做小動作,東張西望或走神開小差等.　　(2)活動過多：多動癥兒童常常手腳不停,坐不住.上課小動作多,話多,亂跑,亂跳,爬上爬下,不知危險.喜歡惹人,常與同學吵嘴打架等.　　(3)沖動任性,情緒易激動：>多動癥,兒童自控能力差,情緒不穩定,易激動,易怒,易哭,易沖動,常發脾氣.個性倔強,固執,急躁,表現幼稚,缺乏榮譽感,不辨是非,有的說謊,逃學,欺騙,有的外出不歸,甚至染上惡習.