孩子出現愛撒謊的情況，考慮給孩子生活習慣有關，因為現在的孩子都很聰明，他會辨別家長的意愿按照家長的意愿來說，或者是說孩子本身有意識的要去撒謊。不管什么原因，孩子出現說謊話的情況是不對的，建議讓孩子要有所意識，不能夠撒謊。要想改掉孩子撒謊的習慣，需要家長起到監督的作用。

你好，孩子并不是生來就說謊，他說謊是因為說謊給他帶來了好處，或者說看到別人說謊獲得了好處，所以說說謊一定程度上是習得性的。揭穿的時候也不要采用雷霆式的，而要采用孩子能接受的方式，讓其知道說謊所得到的好處只能是暫時的，而且還會帶來嚴重的后果，失去別人對自己的信任。

打，叫他記住一次就夠了

這種習慣不好，首先你要弄清楚孩子撒訪的原因，比如你周邊的人也經常撒訪騙他，說到做不到，這是一種遷移墨化的結果。要教育孩子，要從我做起，慢慢改進孩子這種壞習慣。

耐心細致的說服教育。家長平時要善于發現問題，消滅問題于萌芽狀態。處理問題時要和風細雨的耐心教導，注意孩子的神情、動作和言語，搞清楚事情發生的經過，將孩子的有意說謊和無意說謊區分開來。幫助孩子分析導致說謊的原因，及其可能產生的后果，讓孩子在擁有足夠安全感的情況下，坦然承認自己的錯誤，培養孩子承認錯誤的勇氣。

其實對年紀小的孩子的說謊行為要認清區別，有些是某個年齡心理發育的一種反應，而另一些則可能屬于真性說謊。只有根據不同的原因采取教育措施，才有益于糾正孩子會說謊的不良傾向。孩子說謊類型有多種。父母要冷靜地進行分析了解，找出說謊原因，針對具體情況解決處理。1、想象型。兒童具有好奇心強和以自我為中心的特點，頭腦里不時滋生一些幼稚的夸張和爛漫的想法。2、自慰型。兒童往往好勝心強，將自己的幻想等同于事實，以此來彌補自己幼小無能的不足，達到自我安慰。3、虛榮型。編造謊言，想嘩眾取寵，以提高自己的身價。4、模仿型。孩子辯別是非能力差，若大人間出現不誠實行為，孩子就會不自覺模仿。5、俠義型。稍大一些的孩子，有時會包龐伙伴的錯誤行為而說謊。6、被迫型。孩子犯了錯誤，做了錯事，事后承認了錯誤，講明了事實，反而得到家長一頓訓斥、打罵。下次再遇到同樣情形，因怕受責罰，便以說謊作為自己的手段。