2 歲 3 個月寶寶語言發育遲緩且多動，可能與語言環境、神經系統發育、心理因素、遺傳因素、營養缺乏等有關。 1. 語言環境：不良的語言環境，如家人交流少、語言刺激不足，會影響寶寶語言學習。 2. 神經系統發育：大腦發育不完善，尤其是語言中樞和控制行為的區域，可能導致語言和行為異常。 3. 心理因素：如缺乏安全感、焦慮等心理問題，可能影響寶寶的語言表達和行為控制。 4. 遺傳因素：家族中有語言或多動相關的遺傳病史，增加寶寶出現此類問題的風險。 5. 營養缺乏：某些維生素（如 B 族維生素）、礦物質（如鋅）缺乏，可能影響神經系統發育和語言功能。 總之，寶寶出現這些情況的原因較為復雜。家長應及時帶寶寶到正規醫院的兒童保健科或發育行為兒科就診，進行全面評估和診斷，以便采取針對性的干預措施。

是兒童期常見的一類心理障礙。表現為與年齡和發育水平不相稱的注意力不集中和注意時間短暫、活動過度和沖動，常伴有學習困難、品行障礙和適應不良.表現有注意缺陷、活動過多、行為沖動、學習困難、神經系統發育異常等癥狀。治療上有心里治療、藥物治療有目前國內主要是哌甲酯及其控釋片、行為管理和教育等療法。

多動癥的兩個突出表現：活動過多和注意力分散。多動癥的孩子從小就比較難帶。孩子多動癥中樞興奮劑為首選藥。主要用于6歲以上患兒，可減輕多動、沖動，改善注意力。常用：①哌醋甲酯。該藥有效率為75-80%。②匹莫林，因為有增加急性肝衰竭的風險，已不再推薦使用。

2歲對一點的孩子好動好奇，那是天性。很正常的。根據你的描述不是多動癥，多動癥的典型就是自我手舞足蹈，一分鐘也不會停下，現階段是培養行為習慣和訓練語言的最好時期，要有耐心，多鼓勵

您最好是去大醫院給孩子測試一下，兒童多動癥是一種常見的兒童心理疾病,癥狀有注意力渙散、活動過多、沖動任性、自控能力差的特征,以致影響學習。建議及時去醫院心理科檢查治療