青春期后學習障礙伴腦部異常如何應對
初一成績全班第一,初二青春期開始成績開始略微下降13歲父母天天無理取鬧和自己吵架,每天自己都要發怒,感覺血都在頭上,特別難受,15歲2011年上高一時因學習費力導致家庭矛盾出現自殘狀況{用手使勁打自己頭},后去醫院拍核磁共振發現右腦基底節區軟化灶{體積1.1cm*1.4cm*1.5cm},腦電圖輕度異常,去北京醫院看醫生說沒事說我是精神問題后開艾司西酞普蘭片吃了半年,喝中藥半年,2012年復學精神狀態有所好轉,半年后突然出現疑似失憶,沒有辦法繼續看書,成績從班級前二十跌到最后一名,每天感到腦子都很難受,感到自己智力出現障礙,無法正常閱讀,記憶力嚴重減退,跟家里人說家里人都不相信我說我腦子沒事,2014年現在還在復讀,學習出現嚴重障礙。每天真的很無奈,感到自己就像行尸走肉一樣,無法正常思考與學習::
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趙蕾 醫師
家庭醫生在線合作醫院
其他
內科
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青春期后出現學習障礙,伴有腦部基底節區軟化灶、腦電圖輕度異常等情況,可能由多種因素導致,如心理壓力、腦部病變、神經調節失衡、家庭環境影響、治療不徹底等。 1. 心理壓力:青春期心理變化大,學習壓力增加,易產生焦慮、憤怒等情緒,影響大腦功能。應學會調節情緒,如通過運動、聽音樂等方式緩解。 2. 腦部病變:右腦基底節區軟化灶可能影響神經傳導和大腦功能。需定期復查,監測病情變化。 3. 神經調節失衡:腦電圖輕度異常提示神經調節可能存在問題。可適當補充維生素 B 族,營養神經。 4. 家庭環境影響:長期的家庭矛盾會帶來心理創傷,影響學習和大腦狀態。改善家庭關系,營造良好氛圍至關重要。 5. 治療不徹底:之前的治療可能未完全解決問題,需重新評估病情,調整治療方案。 總之,對于這種復雜的情況,需要綜合考慮多方面因素,采取針對性的措施。患者應保持積極心態,配合醫生治療,爭取改善狀況。
2024-12-12 01:23
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回答1
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劉保福 主治醫師
威縣常屯衛生院
一級甲等
婦產科
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你好,你的情況我考慮是右腦基底節區軟化灶導致智力減退,眼球震顫的情況。學習以及家庭對你的壓力比較大,也可能是導致你的記憶力減退的另一個原因。我建議你平時的時候,多和家人溝通交流,可以適當緩解你的壓力;最好是盡早去醫院心理科以及神經內科檢查一下你的情況,及時根據你的情況來對癥處理治療。
2015-11-28 09:14
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