嬰兒倒立雙手張開測試腦損傷有無依據(jù)?
聽說婦幼保健院進(jìn)行的嬰兒發(fā)育測試有一項是:突然雙手提嬰兒雙腳,使嬰兒倒立,嬰兒雙手應(yīng)該能夠張開,如果不張開表明腦內(nèi)可能出現(xiàn)損傷,不知道有沒有根據(jù)?三個月嬰兒智力
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回答2
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孔書雪 醫(yī)師
河北省邢臺市威縣人民醫(yī)院
二級甲等
內(nèi)科
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嬰兒發(fā)育測試方法眾多,突然雙手提嬰兒雙腳使其倒立觀察雙手張開情況來判斷腦內(nèi)是否損傷的方法缺乏科學(xué)依據(jù)。嬰兒的腦發(fā)育情況需要綜合多方面因素評估,包括大運(yùn)動、精細(xì)動作、適應(yīng)能力、語言和社交行為等。 1. 大運(yùn)動:比如抬頭、翻身、坐立等動作的發(fā)展時間和完成程度。 2. 精細(xì)動作:像抓握物品的能力、手指的靈活度等。 3. 適應(yīng)能力:對新環(huán)境、新事物的適應(yīng)和反應(yīng)。 4. 語言:發(fā)聲、對聲音的反應(yīng)、理解簡單語言等。 5. 社交行為:與人對視、微笑、互動等表現(xiàn)。 總之,判斷嬰兒腦發(fā)育是否正常不能僅憑單一的測試方法,需要綜合考量多個方面。建議家長定期帶嬰兒到正規(guī)醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行專業(yè)的發(fā)育評估,以便及時發(fā)現(xiàn)問題并采取相應(yīng)措施。
2024-12-12 01:54
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回答1
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肖起濤 主治醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
內(nèi)科
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一般來說,智力測驗(yàn)要由專家進(jìn)行,否則難以做出正確評定或給予恰當(dāng)分?jǐn)?shù)。不過,如父母想大致了解下孩子的智力發(fā)展水平,可以運(yùn)用家庭智力測驗(yàn)。現(xiàn)在好多醫(yī)院的保健科和小兒康復(fù)科都可以做智商測定。年齡在2個月以上就可以做。建議先帶孩子看看,接受檢查與評估后,再考慮相關(guān)具體檢查項目,有必要全部的科目都要測試。
2015-12-03 16:02
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什么是智能障礙? 人的智能有高低之分,這是因?yàn)閭€體的遺傳素質(zhì)和后天的教育環(huán)境與社會實(shí)踐不同的結(jié)果。遺傳賦予個體智能發(fā)展的潛在可能性,但智能的實(shí)際發(fā)展和有效地發(fā)揮則依賴于個體的教育與學(xué)習(xí),依賴于個體的主觀努力與實(shí)踐。由于先天稟賦的差異,所以有些個體從小就表現(xiàn)出優(yōu)異的智慧,的些被稱為“神童”。如果個體有健全的遺傳素質(zhì),但沒有學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,或者處于環(huán)境剝奪的情況之下,那么,智能就不能得到實(shí)際的發(fā)展。有些即使幼年被視為“神童”后來卻未見預(yù)期的發(fā)展,或許就是這個緣故。智能障礙(Intellectual functioning disorder)是指在智力能力功能和適應(yīng)行為方面發(fā)生存在實(shí)質(zhì)性限制的一種障礙。主要表現(xiàn)在概念、社交和應(yīng)用的適應(yīng)能力方面(美國AAMR2002年智能障礙定義)。 查看全文»
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