兒童患注意缺陷障礙，家長應(yīng)注意多方面，如營造良好環(huán)境、培養(yǎng)孩子習(xí)慣、關(guān)注孩子心理、合理安排活動(dòng)、保證充足睡眠等。 1.營造良好環(huán)境：為孩子提供安靜、整潔、有序的學(xué)習(xí)和生活空間，減少干擾因素。 2.培養(yǎng)孩子習(xí)慣：制定規(guī)律的作息時(shí)間表，培養(yǎng)孩子按時(shí)完成任務(wù)、整理物品等好習(xí)慣。 3.關(guān)注孩子心理：多與孩子溝通，了解其內(nèi)心想法和感受，給予鼓勵(lì)和支持，增強(qiáng)孩子的自信心。 4.合理安排活動(dòng)：根據(jù)孩子的興趣和特長，安排適量的體育活動(dòng)和興趣班，釋放孩子的精力。 5.保證充足睡眠：讓孩子每天有足夠的睡眠時(shí)間，有利于大腦和身體的發(fā)育，提高注意力。 6.注意飲食營養(yǎng)：保證孩子攝入均衡的營養(yǎng)，避免過多食用高糖、高脂肪和含添加劑的食物。 7.與老師配合：定期與老師交流孩子的情況，共同制定幫助孩子的方案。 8.學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)：家長自己要了解注意缺陷障礙的特點(diǎn)和應(yīng)對(duì)方法，更好地引導(dǎo)孩子。 總之，家長在孩子患注意缺陷障礙期間要付出更多的耐心和關(guān)愛，通過多方面的努力幫助孩子改善癥狀，促進(jìn)其健康成長。

您好，如果發(fā)現(xiàn)孩子有注意力缺陷、多動(dòng)或者沖動(dòng)癥狀超過六項(xiàng)已持續(xù)6個(gè)月以上達(dá)到適應(yīng)不良的程度，并與發(fā)育水平不相稱時(shí)，家長或老師都應(yīng)引起重視，為了獲得最大的緩解率，改善兒童多動(dòng)癥的癥狀，應(yīng)該進(jìn)行有針對(duì)性的藥物治療，孩子是家庭乃至國家的希望，全社會(huì)都應(yīng)該給予多動(dòng)癥患兒更多關(guān)注，醫(yī)生、家長和老師應(yīng)攜起手來幫助多動(dòng)癥兒童，得到及時(shí)、正確的治療。

您好，如果發(fā)現(xiàn)孩子有注意力缺陷、多動(dòng)或者沖動(dòng)癥狀超過六項(xiàng)已持續(xù)6個(gè)月以上，達(dá)到適應(yīng)不良的程度并與發(fā)育水平不相稱時(shí)家長或老師都應(yīng)引起重視，為了獲得最大的緩解率改善兒童多動(dòng)癥的癥狀應(yīng)該進(jìn)行有針對(duì)性的藥物治療，孩子是家庭乃至國家的希望全社會(huì)都應(yīng)該給予多動(dòng)癥患兒更多關(guān)注。醫(yī)生、家長和老師應(yīng)攜起手來幫助多動(dòng)癥兒童得到及時(shí)、正確的治療。

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