6 歲兒童多動可能由多種因素引起，如遺傳因素、神經(jīng)發(fā)育不完善、環(huán)境影響、心理因素、飲食因素等。 1.遺傳因素：多動癥具有一定的遺傳傾向，如果家族中有多動的情況，兒童患病風險可能增加。 2.神經(jīng)發(fā)育不完善：兒童大腦發(fā)育尚未成熟，神經(jīng)遞質(zhì)失衡，可能導致注意力不集中、多動等表現(xiàn)。 3.環(huán)境影響：長期處于嘈雜、混亂的環(huán)境，或家庭關(guān)系不和諧，都可能引發(fā)兒童多動。 4.心理因素：孩子心理壓力大、焦慮、緊張等，也可能通過多動來釋放情緒。 5.飲食因素：過多攝入含咖啡因、添加劑的食物，或微量元素缺乏，如鋅、鐵等，也可能與多動有關(guān)。 總之，對于 6 歲多動的兒童，家長要給予足夠的關(guān)心和耐心，營造良好的環(huán)境。若癥狀明顯，應及時帶孩子到正規(guī)醫(yī)院的兒科|兒童保健科就診，以便明確診斷，采取適當?shù)闹委煷胧?

屬于多動癥,建議到神經(jīng)內(nèi)科治療

好動是孩子的天性,在動中激發(fā)他的運動潛能是否要讓他靜下來更適合他呢?

首先,在兒童13歲前,家長必須給孩子建立正確的行為準則,盡可能建立良好的習慣.每當孩子出現(xiàn)沖動行為,犯錯誤的時候,家長必須告訴孩子應該怎樣,并讓其做一遍.糾正并不等于能減少孩子犯錯誤的次數(shù),由于大腦的興奮性高,孩子還是會不斷地犯錯誤,家長應寬容,理解孩子,容許孩子犯錯.相反,在孩子按你說的做了一遍后,立即鼓勵孩子.行為矯治貴在堅持,隨著時間的推移,孩子便會逐漸向正確的方向努力.　　其次,當孩子進入社會和學校的時候,不必要求老師及其他人過度寬容孩子,應告知老師孩子的情況,有經(jīng)驗的老師可以幫你觀察孩子的情況及治療療效.同時應提醒老師保密,以免造成孩子在集體中受傷害.　　第三,家長必須輔導孩子學習,了解孩子每天的功課是否掌握,并督促完成作業(yè)練習,同時觀察孩子可靜坐及集中注意力的時間有多長.如果孩子可堅持20分鐘,家長應告知孩子,他可以通過自我約束來努力延長時間,每當他延長了時間即鼓勵孩子.