因早年不當行為致性心理障礙無法完成性愛,怎么辦?
后便成為“好朋友”,經常幽會,相互擁抱、接吻,有時還相互撫摸生殖器,從中獲得快感。,迫于家庭壓力,目前已與一女青年建立了戀愛關系,但缺乏對異性的好感和沖動,無法在女人面前勃起來完成性愛過程。為此緊張焦慮恐懼,痛苦不堪,惶惶不安,社交減少,工作能力下降。
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回答5
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崔立靜 醫師
中原油田醫療衛生服務中心光明醫院
一級
內科
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性心理障礙可能由多種因素導致,如早年經歷、心理壓力、生理問題、環境影響、認知偏差等。 1.早年經歷:早年的不當性行為可能形成了錯誤的性認知和性習慣,影響正常的性反應。 2.心理壓力:家庭壓力和對自身性表現的焦慮恐懼,加重心理負擔,干擾性功能。 3.生理問題:長期的緊張焦慮可能影響神經系統和內分泌系統,導致生理上的性功能障礙。 4.環境影響:缺乏良好的性教育和健康的性環境,對性的理解和體驗產生偏差。 5.認知偏差:對性和異性的錯誤認知,影響性沖動和性反應。 出現這種情況應及時尋求專業幫助。建議到正規醫院的精神心理科或男科就診,接受系統的評估和治療。治療方法可能包括心理治療、藥物治療等。同時,自身也要積極調整心態,建立正確的性觀念。
2024-12-13 00:05
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回答4
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邢學法 主治醫師
冠縣辛集中心衛生院
一級
外科
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易性癖產生的原因,還不十分清楚,傳統認為與其幼年時期的生活經歷有關。如有的父母違背客觀事實對待孩子使其產生認同障礙,如按照自己的意愿去打扮、教育孩子,使孩子的性別認知心理被扭曲而導致易性癖;還有另一個說法,胎兒在母體妊期內激素分泌異常,先天易性癖,事實上先天易性癖是存在的,有的易性癖者幼年期受過父母的正確的性別教育,女孩穿女性化的服飾且被父母教育表現文雅溫柔的一面、男孩穿男性化的服飾也被父母教育表現勇敢大膽的一面,可易性癖者本人拒絕接受父母的性別認知教育,堅決要求內外都表現出異性化喜好的特點,因此,傳統認為易性癖者與父母幼年性別教育不當的說法其實是不全面的,易性癖者中先天易性癖的人居多。目前國外有個別科學實驗已發現部分易性癖者的易性癖傾向與大腦組織結構異常有關。
2015-12-06 14:13
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回答3
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谷魁廣 醫師
家庭醫生在線合作醫院
其他
內科
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你好說實話按照現在慢慢認可的來說性取向一般是不能糾正的但是有一部分是由于處于好奇或者其他原因導致的進入同志圈子是能夠回歸主流的。你這個不一定能夠糾正不過還是需要先去專業的心理咨詢室咨詢需要做測試才能夠知道的。其實主要還是擺正心態吧,慢慢的同志也會被接受的。祝你健康好運
2015-12-06 07:03
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回答2
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賀濤 主治醫師
河北省邢臺市威縣人民醫院
二級甲等
內科
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易性病,性取向異常,在診斷易性癖時,需要與同性戀和異裝癖區別開。同性戀者的性伙伴關系中,也是從自己的生殖器上得到快感,沒有切除外生殖器的要求。而易性癖者的性伙伴關系一般是追求自身心理上的滿足或心身合一,往往不讓性伙伴觸碰自己的外生殖器;易性癖者雖然也像異裝癖者一樣穿異性服裝、做異性打扮,但完全是出于心理上的需要,覺得自己就是個異性,因此在穿著異性服裝時并不引起性興奮,而異裝癖者則在穿著異性服裝時,伴有引起性興奮、得到性滿足的特點。
2015-12-06 05:34
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回答1
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孔書雪 醫師
河北省邢臺市威縣人民醫院
二級甲等
內科
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易性病通常被稱為易性癖,它是生物學因素所致,與違背客觀事實生活環境也有關。長期以來,人們一直認為易性癖是一種是反自然的褻瀆行為,有的患者甚至受到行政、司法的懲處,這顯然是不公平、不合理的。眾多的病例資料表明,易性癖是與生俱來的,并非積久成習,跨性別者包含了易性癖,可不是所有的跨性別者都是易性癖。對自己生理性別不滿意,不舒服,有改變性別的強烈愿望,希望變成異性。易性癖者往往作異性裝束,言談舉止模仿異性,有做變性手術的強烈愿望。
2015-12-05 21:57
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