孩子不愿念書和住校可能由多種因素導(dǎo)致，比如學(xué)習(xí)壓力、人際關(guān)系、環(huán)境適應(yīng)、家庭氛圍、心理問題等。 1. 學(xué)習(xí)壓力：學(xué)校課程難度大，作業(yè)多，考試頻繁，孩子可能感到力不從心，從而產(chǎn)生抵觸情緒。 2. 人際關(guān)系：與同學(xué)相處不融洽，被孤立或欺凌，會影響孩子在校的心情和意愿。 3. 環(huán)境適應(yīng)：對學(xué)校的住宿條件、飲食不習(xí)慣，或者對新環(huán)境感到陌生和不安。 4. 家庭氛圍：父母關(guān)系緊張，對孩子期望過高，缺乏關(guān)愛和支持，也會影響孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度。 5. 心理問題：孩子可能存在焦慮、抑郁等心理障礙，影響其對學(xué)校生活的接受度。 家長和老師需要耐心傾聽孩子的想法，了解其不愿念書和住校的真正原因，給予關(guān)心和引導(dǎo)，幫助孩子克服困難，重新建立對學(xué)習(xí)和住校生活的信心。

如果孩子學(xué)習(xí)不太好，或者在學(xué)校在經(jīng)歷了什么不愉快的事情，都會引起不愿意念書和住校。學(xué)校在他看來，不是一個讓他開心的地方，就會引起這些。讓學(xué)習(xí)的動機轉(zhuǎn)換為他的內(nèi)部動機，多給他講講讀書以后的好，讓他自發(fā)的學(xué)習(xí)，同時也幫助他多鍛煉。然后每次他在學(xué)校待了比上次的時間長，就要給予他獎勵，把他的這種行為強化。