5 歲小孩聽力檢查多次未通過，但對一些聲音有反應，可能是由于聽力損失程度不一致、檢測誤差、環境干擾、心理因素、神經發育異常等原因導致。 1. 聽力損失程度不一致：孩子可能存在部分頻率的聽力損傷較輕，對特定頻率的聲音能感知。 2. 檢測誤差：檢測設備、檢測環境或孩子當時的狀態可能影響檢測結果。 3. 環境干擾：生活中的聲音環境復雜，與檢測時的安靜環境不同，可能導致孩子表現不同。 4. 心理因素：孩子在檢查時緊張、害怕，影響對聲音的反應。 5. 神經發育異常：聽覺神經發育不完全或異常，影響聲音信號的傳遞和處理。 總之，對于這種情況，需要綜合考慮多種因素，進一步完善相關檢查，如耳部影像學檢查、神經電生理檢查等，以明確原因，制定合適的干預措施。建議家長帶孩子到正規醫院的耳鼻喉科就診。

你好：耳聾不會說話，這種情況，應該是比較典型的，是耳聾致啞的情況的。先天性的耳聾，原因非常復雜，這樣無法判斷能否治療的，必須要完善各項檢查，明確耳聾的原因，才能知道能否治療的。因聾致啞的情況，是指因為聽不見才引起的不會發音，這個通過訓練是可以發音的，但是治療非常花費時間。

您孩子的情況應該是聽力問題影響了孩子學說話的問題。請給孩子配戴助聽器。可考慮去檢查一下聽力、頭CT等來明確診斷指導治療。

很多聾啞人當中,其實并不是生下來就聾啞.只是因為生下來發生聽覺障礙,聽不見別的聲音,也沒有說話的意識.所以導致他們不會說話.對于癥狀較輕的聾啞人,可以在他們小的時候,通過佩戴助聽器聽到聲音后,再進行語音方面的訓練.經過五到十年的訓練后有的聾啞人可以開口說話.啞巴是指不會說話,其中很少一部分人是因為發音器官有問題導致,絕大部分人是因為耳聾所致,通常我們學習語言首先要能夠聽到聲音,聲音信號傳入聽覺中樞神經系統,并與語言中樞發生聯系,然后啟動語言通路,因此聾人沒有聲音信息的傳入,這與語言學習的環路便中斷了,從而變成聾啞人.以往對于雙耳極重度感音神經性聾及全聾,這便是通常所說的聾子,沒有合適的治療方法,因此這部分人多數成為聾啞人.近年來,隨著耳蝸植入技術的提高,言語康復概念的推廣與實踐,許多聾人因此能夠回歸主流社會,不再成為聾啞人.你好,根據你的情況,應該詳細檢查小孩不會說話的病因,早日對癥下藥.以免錯過了最佳康復期.