三歲兒童智能發育遲緩相關表現及應對措施
的時候就會叫爸爸媽媽了，一歲半之前誰都可以抱他，逗他玩，很多人都很喜歡他，但到兩歲多的時候語言發展不太明顯，去醫院檢查說是智能發育遲緩，開了些藥吃，現在三歲了，在上幼兒園，說話方面有些進步，能簡單的交談，不能交談時會跟著大人說，但與同齡幼兒還有些距離，喜歡玩幼兒園里的大型玩具，運動能力強，反應快，在家能搭積木，玩小汽車，能騎自行車，但不看前邊，只管往前騎，能自己吃飯，畫簡單的畫，喜歡用左手，脾氣不好，記憶力強，在幼兒園班里不喜歡小朋友叫他名字，不喜歡小朋友拉他，摸他，誰拉他摸他他就發脾氣，但上課老師要求做游戲他還是要小朋友拉，不能主動同別人交談，我們認識的一些熟人讓他喊他要喊，但是也不許別人抱他摸他，對自己家里的所有人還是非常喜歡，養成的一些習慣不易改變，挑食，不會輕易嘗試沒吃過的東西。對少兒類節目感興趣，但對動畫片不太感興趣，不太喜歡聽故事，自控能力差，上課愛亂跑，有點我行我素。兩歲以后
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回答5
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李華卿 醫師
家庭醫生在線合作醫院
其他
中醫科
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三歲兒童智能發育遲緩可能表現為語言、社交、行為等方面的異常。包括語言發展落后、社交互動障礙、行為習慣特殊、興趣偏好局限、自控能力不足等。 1.語言發展：語言進步緩慢，與同齡幼兒有差距，可能是大腦語言中樞發育不完善，需要加強語言訓練，多交流、講故事。 2.社交互動：不喜歡被他人觸碰，不能主動交談，可能與社交認知和情感表達能力弱有關，可通過社交游戲引導。 3.行為習慣：養成的習慣不易改變，挑食等，可能是習慣養成期引導不足，要逐步培養良好習慣，多樣化飲食。 4.興趣偏好：對少兒節目感興趣，對動畫片和故事不太感興趣，這可能是個體差異，可嘗試引導拓展興趣。 5.自控能力：上課愛亂跑，我行我素，可能是神經系統發育未成熟，需制定規則，逐步培養自控力。 兒童智能發育遲緩需要家長和老師的耐心引導與教育，必要時可尋求專業醫生的幫助，通過綜合干預促進孩子的健康成長。
2024-12-16 16:32
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回答4
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邢學法 主治醫師
冠縣辛集中心衛生院
一級
外科
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孤獨癥又稱自閉癥，也就是阿斯伯格綜合癥，表現社會交往障礙、言語障礙、刻板行為、感知異常、發展不平衡等。建議您到正規醫院給孩子系統治療，此外，愛能創造奇跡，不放棄、多鼓勵、多引導，或有改善，祝您好運！
2015-12-06 19:42
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回答3
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趙蕾 醫師
家庭醫生在線合作醫院
其他
內科
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你好不屬于自閉癥的,但是有可能是別的原因的建議及時到醫院檢查治療的
2015-12-06 14:32
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回答2
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許宗彥 主治醫師
家庭醫生在線合作醫院
其他
內科
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您好，這個主要考慮是心理的疏解的情況的。這個建議可以多與他溝通的，同時建議注意飲食清淡的，適當增加運動是必要的。
2015-12-06 13:59
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回答1
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楊東銀 醫師
安都衛生院
一級
內科
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不算自閉癥，多帶孩子與其他小朋友玩耍，多與人接觸，讓孩子自己去與人接觸，培養孩子的自信心，與處事能力
2015-12-06 11:02
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