小孩被診斷為自閉癥，在專門培訓處出現不良情況，家長面臨選擇困境。自閉癥孩子的教育和康復需要綜合考慮多方面因素，包括環境選擇、家庭教導、治療方法等。 1. 環境選擇：若專門培訓處效果不佳，可考慮將孩子放在幼兒園，但要提前與幼兒園溝通，確保老師有一定的特殊教育知識和經驗。 2. 家庭教導：家長要給予孩子足夠的關愛和耐心，通過游戲、故事等方式引導孩子正確的行為和社交技能。 3. 行為糾正：當孩子模仿不良行為時，及時溫和地制止，用正面行為示范。 4. 治療方法：目前韓氏穴位神經刺激儀和針灸對自閉癥的康復作用尚無明確科學依據。建議采取行為療法、語言訓練、感覺統合訓練等專業方法。 5. 社交培養：多帶孩子參加社交活動，創造與其他孩子正常交流的機會。 自閉癥孩子的康復是一個長期的過程，需要家庭、學校和社會的共同努力。家長要保持積極的心態，不斷學習和探索適合孩子的教育方法。

　因為常常在2歲左右開始出現自閉癥癥狀，所以病兒父母往往將病因歸咎于嬰幼兒期接種的疫苗。然而經過科學家研究，表明這些病兒在得到診斷之前便有許多異常了。例如，考徹森指出，自閉癥病兒在生命的第一個月里，其大腦已經有明顯的異常。自閉癥病兒的小腦往往不正常，而這種小腦異常又使其參與的許多生理功能異常，如注意力控制方面的異常。改良孩子的生活環境。為孩子布置一個屬于他自己的空間，慢慢教他把自己的東西放在固定的地方，而讓他情緒激動的物品則要收藏起來，讓他對自己的小天地感到安全，依戀，以達到幫助孩子的目的