14 歲初中生厭學(xué)逃課，想重新燃起上學(xué)的熱情，可能是由于心理壓力、學(xué)習(xí)困難、家庭環(huán)境、社交問(wèn)題、缺乏目標(biāo)等原因造成的。 1. 心理壓力：初中階段學(xué)習(xí)任務(wù)加重，可能導(dǎo)致心理負(fù)擔(dān)增大。比如對(duì)考試成績(jī)過(guò)度擔(dān)憂，或者害怕老師的批評(píng)。應(yīng)學(xué)會(huì)正確看待成績(jī)，積極與老師溝通，緩解心理壓力。 2. 學(xué)習(xí)困難：某些學(xué)科知識(shí)掌握不好，作業(yè)和考試難度大，會(huì)讓人產(chǎn)生逃避心理。可以制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，針對(duì)薄弱學(xué)科進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)。 3. 家庭環(huán)境：不和諧的家庭氛圍，父母過(guò)高的期望或過(guò)度的批評(píng)，都可能影響學(xué)習(xí)興趣。家長(zhǎng)要營(yíng)造溫馨、支持的家庭環(huán)境，多鼓勵(lì)、少指責(zé)。 4. 社交問(wèn)題：與同學(xué)關(guān)系不融洽，被孤立或欺凌，會(huì)影響上學(xué)的積極性。要學(xué)會(huì)與人友善相處，遇到問(wèn)題及時(shí)向老師或家長(zhǎng)反映。 5. 缺乏目標(biāo)：沒(méi)有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和未來(lái)規(guī)劃，容易感到迷茫。可以思考自己的興趣愛(ài)好，樹(shù)立短期和長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。 總之，要改變厭學(xué)逃課的狀況，需要從多方面入手，找到問(wèn)題的根源，采取有效的措施。同時(shí)，要保持積極的心態(tài)，相信自己能夠克服困難，重新愛(ài)上學(xué)習(xí)。

現(xiàn)在初中是一定要讀完的，否則對(duì)你以后進(jìn)入社會(huì)影響很大的。從另一個(gè)方面想想，你不吃飯能堅(jiān)持幾天呢，其實(shí)現(xiàn)在的讀書是為以后的飯碗，雖然說(shuō)都是不一定有好飯碗，但最基本的教育都沒(méi)有的人是肯定沒(méi)有好飯碗的。