6 歲女童出現(xiàn)做事心不在焉、記性差、好動等表現(xiàn)，不一定就是多動癥，還需綜合多方面因素判斷，如孩子的日常行為頻率、家庭環(huán)境、神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育等。 1. 行為頻率：觀察孩子這些表現(xiàn)出現(xiàn)的頻率和持續(xù)時間。如果是偶爾出現(xiàn)，可能只是孩子階段性的特點；若頻繁且持續(xù)，多動癥的可能性增加。 2. 家庭環(huán)境：家庭氛圍是否和諧、教育方式是否恰當(dāng)，不良的家庭環(huán)境可能影響孩子的行為習(xí)慣。 3. 神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育：孩子的神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育尚未完全成熟，也可能導(dǎo)致注意力不集中和多動。 4. 興趣因素：對感興趣的事情能集中精力，如寫作業(yè)、看書、看電視能坐住，可能并非多動癥。 5. 其他疾病影響：部分疾病如甲狀腺功能亢進(jìn)等，也可能有類似表現(xiàn)。 總之，僅憑這些表現(xiàn)不能確診多動癥。建議家長多觀察孩子的行為，若擔(dān)憂可帶孩子到正規(guī)醫(yī)院的兒科或兒童神經(jīng)科就診，進(jìn)行專業(yè)評估和診斷。

上課能注意集中,就不是多動癥.活潑好動是孩子的天性.

這個年齡看不出多動癥，需要上學(xué)后才能看出來。小孩子神經(jīng)系統(tǒng)還不成熟，神經(jīng)抑制功能差，就會多動，很正常。

多動癥是兒童行為發(fā)生異常的一種疾病。常見的行為表現(xiàn)形式有：1、經(jīng)常出現(xiàn)手腳多動或在座位上扭轉(zhuǎn)不停，難以完成某件事。2、做作業(yè)或游戲時，注意力不能持續(xù)集中，經(jīng)常干擾其他孩子。3、平時講話過多，他人講話時，經(jīng)常插話或被他打斷，別人和他講話時，經(jīng)常心不在焉，似聽非聽。4、對提問經(jīng)常出現(xiàn)反應(yīng)遲鈍。5、難以排除對立情緒，理解困難，經(jīng)常不能完成作業(yè)。6、在學(xué)校或家中經(jīng)常丟失必需品，如丟失玩具、筆、書和作業(yè)本等。

你好：你的孩子不是多動癥，建議培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，祝好