小孩被老師批評后站立不動，可能是心理、生理、環境、性格、教育方式等多方面因素造成的，如恐懼、緊張、疲勞、內向性格、老師批評方式過激等。 1. 心理因素：孩子可能因為感到害怕、緊張、羞愧等負面情緒，導致身體暫時無法做出反應，處于一種“僵住”的狀態。 2. 生理因素：比如身體疲勞、饑餓、睡眠不足等，使得孩子在受到外界刺激時，反應能力下降。 3. 環境因素：周圍同學的注視、教室的氛圍等環境因素，可能增加孩子的心理壓力，導致其站立不動。 4. 性格因素：有些孩子性格內向、敏感，面對批評時可能更容易出現不知所措、站立不動的情況。 5. 教育方式因素：老師批評的語氣、態度和方式過于嚴厲或不當，可能讓孩子受到較大沖擊，從而出現這種反應。 總之，孩子被老師批評后站立不動是一個較為復雜的現象，需要綜合考慮多種因素。家長和老師應關注孩子的心理狀態，以適當的方式引導和教育孩子，幫助他們正確面對批評。

你好根據你的情況描述考慮可能是孩子害怕的原因，不是病態，沒事的。

您好，孩子受批評，內心肯定不舒服，對老師有抵觸心理。批評后不動可能是內心反抗情緒的不滿，建議對孩子溝通，了解孩子內心想法。祝您生活愉快！