患者你好，服藥同時家長要重視教育工作，要學習了解有關兒童多動癥的知識。不要責備、怪罪、歧視、打罵孩子，要耐心教育，抓緊輔導。教育多動癥的患兒時，要注意以下幾點：1。要求必須切合實際。2。把過多的精力引導起來。3。加強集中注意力的培養。4。培養有規律的生活習慣。5。培養他們的自尊心和自信心。以上回答希望對你有幫助，祝您健康。

增加體育運動，不要過長時間學習，找到你孩子的興趣方向，男孩子都好動，如果用強制方法解決會起反作用，成年人都是從多動過來的，應該去理解他，多溝通，提高家長本身素質，不要太自私的愛孩子，孩子還是屬于他自己的，要與孩子做朋友。增加體育運動，不要過長時間學習，找到你孩子的興趣方向，男孩子都好動，如果用強制方法解決會起反作用，成年人都是從多動過來的，應該去理解他，多溝通，提高家長本身素質，不要太自私的愛孩子，孩子還是屬于他自己的，要與孩子做朋友。

主要進行心理方面的治療。幫助孩子集中注意力.著眼孩子喜歡的東西,和他一起游戲,調動孩子學習的興趣,使他的注意時間加長.充實孩子的生活內容.避免含鉛食物.鉛中毒是引發多動癥得原因之一,不給孩子吃鉛食物,如皮蛋,爆米花等.不給孩子用鋁制器皿.多鼓勵孩子,給孩子減少壓力.給孩子適當的鼓勵和肯定,讓他學會堅持.

你好,最好不吃藥.可以通過行為矯正進行治療.建議咨詢心理機構.

目前治療ADD/ADHD的方法有多種：藥物治療、物理治療、心理治療、行為治療和"迪普音"音樂療法。　　藥物治療　　多數ADHD兒童在服藥物后多動行為或認知功能都有改善，但藥量難掌控及藥物副作用可導致因營養不良影響骨骼生長和成長發育，以及停藥可能引起行為反彈現象（出現未用藥前更加嚴重的行為癥狀）等問題，要求在用藥過程中，藥物劑量的控制和藥物療效的評價一定要做得專業精確可靠。　　物理治療　　經顱微電流刺激療法通過微電流刺激大腦，能夠直接調節大腦分泌一系列有助于改善多動癥和抽動癥癥狀的神經遞質和激素，如內啡肽、已酰膽堿，這些激素參與調節人體多項生理和心理活動，能夠全面改善多動和抽動癥患兒情緒不穩、易激惹、活動過度等表現。　　心理治療　　主要針對ADHD兒童的情緒、親子關系、人際交往、自我認知等方面展開，這些方面對于ADHD兒童適應社會、發展自我是非常有益的，但對注意缺陷多動障礙本身的癥狀效果不明顯，可作為ADHD的一個常規的輔助治療出現。　　行為治療　　對改善兒童行為有明顯作用。主要體現在自我管理、時間管理、學校及家庭行為控制等方面。行為治療是ADHD的必要治療措施。如果單純的藥物治療很可能隨著停藥效果就消失了，但如果同步配合行為學治療就會在停藥后保持某些有效的行為特點。　　神經生理訓練　　對改善ADHD兒童的神經反應能力有效。ADHD歸根到底是一種神經病學疾病，因此有著明確的神經反應缺陷。神經生理訓練可以有針對性的、循序漸進的切實改善這種神經反應缺陷。具體效果的可反應在兒童對目標刺激反應的正確率越來越高、疏漏越來越少、反應在正確的前提下越來越快。因此，神經生理訓練對改善ADHD兒童學業反應的高錯誤是很有幫助的。　　另外，還有腦生物反饋訓練、中醫藥、針灸、推拿等治療方式。　　現在主要的治療多動癥的方法為感覺統合訓練和高頻音樂療法：

孩子如果是在比較好動的年齡。出現您所描述的這些表現，暫時不能診斷為多動癥。建議您帶孩子到兒童醫院專科門診進行檢查。多動癥的最后診斷需要由專科醫生確診，在沒有確診之前，是不宜盲目用藥的。