22 歲時，幼時所學的東西給生活帶來不便，可能是不良習慣、心理因素、知識技能過時、身體發育影響、環境變化等原因造成的。 1. 不良習慣：幼時養成的不良習慣，如坐姿不正確，可能導致脊柱側彎，影響體態和健康。應及時糾正坐姿，進行適當的康復訓練。 2. 心理因素：可能存在童年的心理陰影或壓力，影響現在的生活。需要通過心理咨詢，找到根源并進行心理疏導。 3. 知識技能過時：所學知識或技能已不符合當前社會需求。應重新學習新知識，提升自己的能力。 4. 身體發育影響：成長過程中身體發育變化，如身高增長，可能使之前的某些習慣不再適用。要根據身體變化調整生活方式。 5. 環境變化：生活環境的改變，如從鄉村到城市，可能帶來不適應。要積極適應新環境，調整心態和行為。 總之，要認真分析造成生活不便的具體原因，采取針對性的措施，逐步改善現狀，讓生活回歸正常軌道。

口吃首先注意不要緊張，尤其他說話的時候不要看著他，以免造成緊張。另外自己注意避免接觸口吃的人。唱歌是好辦法。經常試試。另外注意一定想好再說。當然如果嚴重需要專門的口吃學校校正。

口吃,多數都是后天因素所致,并由于引導不當,使患者緊張,使病情加重.所以,樹立信心,自己多練習.才能逐漸改善癥狀,這不是著急的問題.

口吃是一種非常復雜的言語障礙.口吃者不僅有異常的言語行為,往往還伴有情緒困擾和處世態度,方式的改變.不同的口吃者具體表現又各式各樣.由于口吃的復雜特性,口吃的治療也非常復雜多樣.目前口吃治療多集中在非藥物治療上,有言語訓練,心理治療,生物電反饋節拍器,改變發聲方法,延遲語音反饋方法,聲音掩蔽法等等.治療應針對個體各自的口吃特點,性格,情緒和行為等的不同,選用適合個體的治療方法.