兒童多動癥是一種常見的神經發育障礙，治療方法包括心理治療、藥物治療、行為管理、環境調整、中醫治療等。 1.心理治療：通過認知行為療法、社交技能訓練等，幫助孩子改善注意力、控制沖動行為、提高社交能力。 2.藥物治療：常用藥物有哌甲酯、托莫西汀、可樂定等。這些藥物能調節神經遞質，改善癥狀，但需遵醫囑使用。 3.行為管理：制定明確的規則和獎勵機制，鼓勵良好行為，糾正不良行為。 4.環境調整：為孩子創造安靜、有序、規律的生活和學習環境，減少干擾。 5.中醫治療：如針灸、推拿等中醫療法，可能對部分孩子有一定輔助作用。 兒童多動癥的治療需要綜合多種方法，家長和老師要密切配合，關注孩子的進展，根據孩子的具體情況選擇合適的治療方案，并定期復查評估效果。

兒童多動癥是不能自愈的，多動癥又叫腦功能輕微失調綜合癥,是一種常見的兒童行為異常疾病。這類患兒的智力正常或基本正常，但學習、行為及情緒方面有缺陷，主要表現為注意力不集中，注意短暫，活動過多，情緒易沖動，學習成績普遍較差，在家庭及學校均難與人相處，日常生活中常常使家長和教師感到沒有辦法。兒童時期有多動癥他的表現是學習行為性情方面有缺陷的，它是不能在發育中自愈的。

以往認為隨年齡增長，多動癥孩子有可能自愈。現在的研究發現到青少年期仍表現不同程度的癥狀，盡管運動性活動的程度和形式已減輕，有時達不到多動的診斷標準，但注意障礙、沖動仍很突出，并且由于進入中學后，學習難度的增加，使很多青少年患者因學習困難而就診，追溯病史，有幼時多動現象可確診。近年來，大量研究提示，多動癥的部分癥狀將持續至成年，并依此提出成人多動癥的診斷。據兒童注意缺陷多動癥障礙的有關患病率和縱向研究資料推算，其患病率為0.3%-6%，而且有研究顯示在酗酒和物質濫用的年輕男性中患病率更高。

你好，關懷和愛護的態度加以處理。對他的不良行為及違法舉動要正面地給以紀律教育，多予啟發和鼓勵遇到行為治療有成績時給予獎勵，不應在精神上施加壓力更不能現罵或體罰。對有不良習慣和學習困難的，應多給具體指導，執行有規律的生活制度，培養良好習慣，不斷增強信心。

多動癥的癥狀注意缺陷癥狀：注意缺陷或多動—沖動癥狀至少六項，至少已持續6個月，達到適應不良的程度，并與發育水平不相稱。某些注意缺陷或多動—沖動癥狀的始發年齡必須小于7歲。（1）在學習、工作或其他活動中，往往不能密切注意細節或常常發生由于粗心大意所致的錯誤；（2）在學習、工作或游戲中，常常難以保持注意力；（3）與之對話時，往往心不在焉，似聽非聽；（4）往往不能聽從指導以完成功課作業，日常家務或工作任務（不是由于違抗行為和對指導不理解）；（5）組織任務或活動的能力常常受損；（6）往往逃避、不喜歡或不愿參加那些需要持續集中注意力的工作（如家庭作業）；（7）常常遺失作業或活動所需的物品（例如：玩具、作業本、鉛筆、書本或工具）；（8）常常因外界刺激而分散注意力；（9）常常在日常活動中忘記事情。