多動癥是一種常見的神經(jīng)發(fā)育障礙，病因復(fù)雜。治療需要綜合多種方法，且家長在其中也能發(fā)揮重要作用。多動癥能否治愈受多種因素影響，包括病情嚴重程度、治療方法選擇、家庭環(huán)境、孩子自身配合度等。 1. 病情嚴重程度：輕度多動癥通過規(guī)范治療和良好的家庭引導(dǎo)，預(yù)后較好。重度則可能需要更長時間和更綜合的治療。 2. 治療方法選擇：常見治療方法有藥物治療，如哌甲酯、托莫西汀、可樂定等；心理治療，如行為療法、認知行為療法等；以及康復(fù)訓(xùn)練。 3. 家庭環(huán)境：營造溫馨、和諧、規(guī)律的家庭氛圍，有助于孩子情緒穩(wěn)定。 4. 孩子自身配合度：孩子積極配合治療，按時作息，合理飲食，適當運動，能提高治療效果。 5. 定期復(fù)診：遵醫(yī)囑定期帶孩子復(fù)診，以便醫(yī)生根據(jù)病情調(diào)整治療方案。 多動癥的治療是一個長期過程，家長要有耐心和信心，積極配合醫(yī)生，幫助孩子改善癥狀，提高生活質(zhì)量。

你好,藥物治療是對癥的。動作過多往往經(jīng)藥物治療而得到控制。同時，不可忽視家庭和學(xué)校方面的適當教育和管理。對患兒的態(tài)度要以耐心、關(guān)懷和愛護的態(tài)度加以處理。對患兒的不良行為及違法舉動要正面地給以紀律教育，多予啟發(fā)和鼓勵遇到行為治療有成績時給予獎勵。

就現(xiàn)在的情況應(yīng)該是去看兒科的，這個病要是真要是確診的話需要趕緊治療的。大多始于幼兒早期，進小學(xué)后表現(xiàn)顯著。上課時小動作不停，撕書，把書本涂得不成樣子，凡能碰的東西部要碰，喜挑逗，常與同學(xué)斗毆。

小兒多動癥的引發(fā)因素有很多種，像心理因素、突發(fā)疾病、精神因素、感染因素、孕產(chǎn)因素等。不同的病因需要采取不同的治療方案進行相應(yīng)的治療可鍛煉患病兒童的注意力，增加其意志力。多與孩子互動，有利于孩子的心理發(fā)展。