母親把好吃的都留給孩子，自己不吃，這種情況可能是出于愛，但也可能反映出一些心理和習慣方面的問題。比如長期的生活習慣、補償心理、自我犧牲意識、對孩子的過度關注以及缺乏溝通等。 1. 長期的生活習慣：母親從小的經歷形成了她現在的行為模式，認為把好東西留給孩子是一種表達愛的方式。 2. 補償心理：由于自己童年的缺失，希望在孩子身上得到彌補。 3. 自我犧牲意識：覺得為孩子付出一切是自己的責任，忽略了自身的需求。 4. 對孩子的過度關注：將孩子的需求置于首位，忽視了自己也需要享受。 5. 缺乏溝通：孩子和母親之間沒有充分交流彼此的真實想法和感受。 母親的這種行為雖然出于愛，但不利于自身的身心健康，也可能影響家庭關系的平衡。家庭成員之間應加強溝通，讓母親明白共同分享的快樂，同時孩子也要多關心母親，營造更加和諧的家庭氛圍。

你的母親就是由于小時侯由于物質緊張的關系,對其心理影響很深,有自己的孩子后,這份愛就會自然轉移到你身上,相信她很自己的孩子,怕自己的孩子也受她自己做小孩時受的苦.你可以和她交通一下,讓她明白你內心的感覺,感謝她對你過份的關愛,同時也讓她明白,你已經長大懂事,知道有福同享才會一起開心快樂.如果她不愿意接受,你學會撤嬌,她不吃,你也不吃,要吃就一起吃；她會因為你不開心不吃而強迫自己吃,剛開始可能不習慣,但一段時間后,讓她發現你們一起吃時,你很開心.

人的不合理信念主要有3個特征：1)“絕對化要求”,即對人或事部有絕對化的期望與要求；2)“過分概括”,即對一件小事做出夸張,以偏概全的反應；3)“糟糕透頂”,即對一些挫折與困難做出強烈的反應,并產生嚴重的不良情緒體驗.凡此種種,都易使人對挫折與精神困擾做出自暴自棄,自怨自艾的反應.可以運用心理中的合理情緒療法跟她好好聊聊,具體可用情緒“ABC理論”：在誘發事件A(Activatingevent),個人對此所形成的信念B(Belief)和個人對誘發事件所產生的情緒與行為后果C(Consequence)這三者關系中,A對C只起間接作用,而B對C則起直接作用.換言之,一個人情緒困擾的后果C,并非由事件起因A造成,而是由人對事件A的信念B造成的.所以,B對于個人的思想行為方法起決定性的作用.

你好,可以理解母親疼愛孩子的心理,有好吃的總是想方設法留給孩子,即便壞掉也舍不得吃.我想這時候你需要的是跟媽媽溝通,把你的想法告訴她,告訴她你們一起吃,一起享受才更快樂,另外,也可以“強制性”一點啊,撒撒嬌,非要讓她吃,相信雖然最后她可能是被迫把東西吃掉,但是相信她的心里一定很高興,為你惦記著她,心中有她而高興啊!

呵呵,這很簡單.知者,明也.讓他們知道你心里的想法.因為他們不懂,所以他們會一直這樣做,他們以為這樣就是愛.所以要把自己心中的話將出來.