15 歲男生出現(xiàn)對不同性別的復雜情感和性好感，可能與成長環(huán)境、青春期身心變化、性教育缺失、個人認知偏差、社會影響等有關。 1. 成長環(huán)境：小時候父親在外打工，母親和奶奶的教育方式可能影響了性別認知。 2. 青春期身心變化：青春期激素水平波動，性意識覺醒，容易產(chǎn)生復雜的情感和性沖動。 3. 性教育缺失：缺乏正確的性知識引導，導致對自身性心理產(chǎn)生困惑。 4. 個人認知偏差：對自己的性取向和情感認知不夠清晰，存在矛盾心理。 5. 社會影響：網(wǎng)絡等媒體的信息可能干擾了正常的性心理發(fā)展。 對于這種情況，青少年應積極調整心態(tài)，多與家人、老師溝通，獲取正確的引導和支持。也可以通過閱讀正規(guī)的性教育書籍，參加相關講座等方式，增加對性心理的了解，促進健康成長。

你好，如果處于青春期，初中到大學期間，可能會產(chǎn)生一定的同性依戀，這種同性依戀與同性戀有本質的區(qū)別，產(chǎn)生同性依戀的人往往在情感上有較大的依賴性，希望得到他人的認可，關心等。如果是同性依戀的話，需要學會自我成長，嘗試自我獨立，同時擴大自己的交往面，和異性保持良好的關系，逐步修復自己在人際交往方面的問題。

你好，估計你現(xiàn)在還是年輕。你現(xiàn)在的愛情觀還沒有真正的形成，或是你有某些的偏見，隨著時間的延長就會并逐漸淡化，當然你還要和男性積極處理關系。你必須在人際交往中去尋找自己的位置——如何與周圍的同性平起平坐，毫不退縮；如何在女孩子面前瀟灑自如，體驗男子漢的自豪和奔放。與異性交往比與同性交往要困難得多，必須克服恐俱和猶豫；如果你能夠主動交往，得到異性的接納，便是成功，在這種交往中有利于塑造自己的個性，彌補自己的不足。

對于這同性戀現(xiàn)在世界上的主流看法是，同性戀并不是一種疾病，所以也無所謂治療。但如果當事人因為同性戀引發(fā)自我認知障礙——簡單說就是同性戀者認為同性戀是不好的但又無法糾正，引發(fā)心理沖突不能調和——就是心理疾病了。如果是同性戀者，藥物治療是無用的，程度較輕者可以通過心理咨詢尋找內心的根源，也許可以矯正，但這需要本人的自愿；如果程度較重，我想很難很難。

對“同性戀”的存在應有一個客觀的、科學的認識、不可否認，現(xiàn)實中確實存在同性戀的人和現(xiàn)象，而真正的同性戀不想改變自己，也不感到痛苦，一般也不要求進行心理咨詢和治療。但若自己不是刻意追求同性戀，或是也從沒有這類行為，而只是停留在想法和懷疑上，同時，又非常想使自己擺脫，那么，改變是能夠做到的。因為，在青春期有不少男孩子存在著“同性戀恐懼”，其實質是對自己長大的恐懼和不安，在潛意識中對未來擔憂和缺乏自信，這是青少年心理發(fā)展中的正常心理變態(tài)的范疇，所以，青春期的所謂“精神同性戀”或是“同性戀傾向”都是易于矯正的。