邊緣智力的孩子因被欺負而不想上學，既不能簡單支持也不能盲目反對。要綜合考慮孩子的心理狀態、學習環境、家庭支持、社會幫助以及未來發展等。 1. 心理狀態：孩子可能遭受了心理創傷，需要評估其心理傷害程度，必要時進行心理干預。 2. 學習環境：學校的氛圍和師生關系對孩子影響很大，要與學校溝通改善環境。 3. 家庭支持：家長要給予孩子足夠的關愛和鼓勵，增強其自信心和安全感。 4. 社會幫助：可尋求專業機構或志愿者的幫助，讓孩子感受到更多溫暖。 5. 未來發展：考慮孩子的長遠發展，培養其適應社會的能力和一技之長。 總之，對于邊緣智力孩子不想上學的問題，需要綜合多方面因素，謹慎權衡，采取最有利于孩子身心健康和未來發展的措施，幫助孩子走出困境。

你好，還是建議你把孩子留在正常的孩子中，不要放在特殊教育學校，不利于孩子吸收知識，你目前要做的是要孩子保持堅強的信心，一切都會慢慢變好的，需要適應下環境，不要一味去躲避嘲笑和捉弄。另外，你可以把他們班上的孩子請到家里來玩在吃飯，用真誠去告訴他們，誰都有困難的時候，希望大家能多包容。總之，要勇敢的踏出接觸正常社會的第一步，是自己早點適應一切，逃避不是辦法。

你好，你的情況，建議最好還是上學的好，是可以鍛煉孩子的心理的，如果有必要的話，可以去心理診所看看心理醫生效果不錯的。

你好，你的情況，建議最好是支持的好，對孩子是有好處的，可以鍛煉孩子的，對孩子以后發育是有益的，結合心理治療