怎樣區分學習技能發育障礙與類似病？
如何分辨學習技能發育障礙及跟它的類似疾病？這種事可大可小，多了解一下比較好，請醫生為我解答，感謝感謝再感謝！
-
回答1
我們邀請臨床執業醫師解答上述提問，您可以進行追問或是評價
-
李希弘 醫師
家庭醫生在線合作醫院
其他
全科
-
學習技能發育障礙的分辨，可從癥狀表現、起病時間、影響因素、伴隨癥狀、診斷評估等方面進行，包括注意力、智力水平、家庭環境、心理狀態、專業測試等。 1.癥狀表現：學習技能發育障礙多表現為特定學習技能的顯著困難，如閱讀、書寫、計算等。而類似疾病可能有其他特殊表現，如注意力缺陷多動障礙常有注意力不集中、多動沖動等。 2.起病時間：前者通常在學齡早期顯現，后者的起病時間可能不同，如智力發育遲緩可能更早被發現。 3.影響因素：學習技能發育障礙受遺傳、環境等多種因素影響。環境因素如不良教育方式，而自閉癥譜系障礙可能與基因突變關系更密切。 4.伴隨癥狀：學習技能發育障礙一般無明顯身體異常，而某些類似疾病可能伴有身體發育異常或其他神經癥狀。 5.診斷評估：前者依靠專業的心理評估和教育測試，后者也有各自特定的診斷標準和方法。 總之，分辨學習技能發育障礙與類似疾病需要綜合多方面因素，進行全面評估和專業診斷。若發現孩子有學習方面的問題，應及時前往正規醫院就診。
2025-01-13 21:41
-
其他網友提過類似問題，你可能感興趣
針對上述提問，推薦就醫問藥相關內容，希望幫助您更好解決問題
什么是兒童學習障礙? 兒童學習障礙(learning disabilities，LD)是一組異質性綜合征，指智力正常兒童在閱讀、書寫、拼字、表達、計算等方面的基本心理過程存在一種或一種以上的特殊性障礙，推測是中樞神經系統的某種功能障礙所致。這類兒童不存在感覺器官和運動能力的缺陷，學習困難亦非原發性情緒障礙或教育剝奪所致。ICD-10和DSM-Ⅲ將其歸屬于特殊性發育障礙范疇。 查看全文»
