3 歲孩子入園意愿反復是常見現象，可能受環境適應、分離焦慮、社交能力、園內活動、家庭影響等因素影響。 1.環境適應：新環境陌生，孩子可能感到不安。幼兒園的布置、作息等與家中不同，需要時間適應。 2.分離焦慮：與家人分開會讓孩子產生焦慮情緒，表現為不愿入園。 3.社交能力：與小伙伴相處不融洽，可能影響孩子對幼兒園的喜愛。 4.園內活動：活動安排不符合孩子興趣或難度過高，也會降低其積極性。 5.家庭影響：家庭氛圍緊張或對孩子入園態度不一致，會讓孩子產生困惑。 綜合考慮以上因素，家長應耐心與孩子溝通，了解其真實想法，同時與幼兒園老師保持密切聯系，共同幫助孩子順利適應幼兒園生活。

你好，從你的描述來看,可以考慮繼續送寶寶上幼兒園。

心理分析：你好，根據你提供的情況來看，通常是由于孩子在個性方面比較敏感，再加上長期受家長過度保護，較少接觸外界，形成的過度依賴，易焦慮緊張，適應新幼兒園環境比較困難的表現。心理指導：是心理行為方面的問題，由多種內外因相互影響導致，可在平時的日常生活中，多加強這方面的訓練，多鼓勵孩子獨自與外界接觸與交往，找到自信心，樂趣，安全感，可逐步改善目前的不良狀態，幫助孩子盡快適應新的環境。