小兒多動癥又稱注意缺陷多動障礙，是兒童期常見的神經發(fā)育障礙性疾病。其癥狀表現(xiàn)多樣，包括注意力不集中、多動、沖動、情緒不穩(wěn)定、學習困難等。判斷是否為小兒多動癥需綜合多種因素，如癥狀的持續(xù)時間、嚴重程度、對生活和學習的影響等。 1. 注意力不集中：孩子難以長時間專注于一件事情，容易分心，做事拖拉。 2. 多動和沖動：活動過度，手腳不停，難以安靜坐著，經常搶答、打斷別人說話。 3. 情緒問題：情緒波動大，容易發(fā)脾氣，自控能力差。 4. 學習困難：在學習上表現(xiàn)出困難，成績不佳。 5. 社交問題：與同伴相處時可能出現(xiàn)沖突，難以遵守規(guī)則。 如果家長懷疑孩子有多動癥，應及時帶孩子到正規(guī)醫(yī)院的兒科或兒童精神心理科就診。醫(yī)生會通過詳細的病史詢問、行為觀察、心理評估等方法來明確診斷。治療方法包括行為治療、心理治療和藥物治療。常用藥物有哌甲酯、托莫西汀、可樂定等，但藥物治療需在醫(yī)生指導下進行。同時，家長和老師的配合也非常重要，要為孩子創(chuàng)造良好的生活和學習環(huán)境。

　　多動癥的兩個突出表現(xiàn)：活動過多和注意力分散.　　(1)活動過度：大多始于幼兒早期進小學后表現(xiàn)顯著.上課時小動作不停,撕書把書本涂得不成樣子,凡能碰的東西部要碰,喜挑逗常與同學斗毆.　　(2)注意力不集中：學習時不專心上課時專心聽課的時間短,對來自各方的刺激都起反應.　　(3)情緒不穩(wěn)沖動任性,會無故叫喊,無耐心做事急匆匆.　　(4)學習困難：患兒智力正常但由于多動帶來學習上的困難,部分兒童存在認識活動障礙和綜合分析障礙.病程通常為7歲前起病,病程持續(xù)6個月以上.　　注意力不集中，多動，沖動。平時家庭和學校方面的適當教育和管理。對你孩子的態(tài)度要以耐心、關懷和愛護的態(tài)度加以處理。對他的不良行為及違法舉動要正面地給以紀律教育，多予啟發(fā)和鼓勵遇到行為治療有成績時給予獎勵，不應在精神上施加壓力更不能現(xiàn)罵或體罰。對有不良習慣和學習困難的，應多給具體指導，執(zhí)行有規(guī)律的生活制度，培養(yǎng)良好習慣，不斷增強信心。

兒童多動癥主要表現(xiàn)為注意力不集中，多動不寧，還可伴隨有情緒不穩(wěn)、易激惹、易沖動等癥狀。原因可以是遺傳，媽媽懷孕感冒等。培養(yǎng)兒童有規(guī)律的生活習慣。抓住孩子的心理特點，培養(yǎng)孩子興趣能減少兒童的多動行為，在長期堅持的基礎上，一般地說，兒童多動癥都能得到有效的控制和糾正，使其心理得到正常發(fā)展。家長、教師及同學不要歧視打罵多動癥患兒，更不能侮辱其人格，損傷其自尊心。這樣會加重孩子的病情。

你好：這種情況下是需要去醫(yī)院做個微量元素檢查看看情況的。若是有缺少微量元素的話那么對手補充就是可以的。